Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve hayvan refahı, güvenli mesafe, öğretmen rehberliği ile doğru yönlendirme ilkeleri açıklandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası için hayvan sevgisi, sorumlu bakım, güvenli yaklaşım ve okul kurallarına uygun destek yollarını tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım panosu, bilgi kartları, öğrenci notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Hayvan refahı, sorumlu bakım, yaşam alanı, sokak hayvanları farkındalığı, doğru bilgi, güvenli yaklaşım ve yerel destek yolları başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Hayvan refahı, sorumlu bakım, yaşam alanı, beslenme ihtiyacı, barınma, güvenli yaklaşım, veteriner desteği ve sahiplendirme bilinci kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | Hayvanları Koruma Günü |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Hayvan refahı, sorumlu bakım, sokak hayvanları için güvenli destek yolları, yaşam alanları ve doğru bilgi kaynakları konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu ürünleri hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu taslakları incelendi; okul kurallarına uygun destek önerileri seçildi. | Hayvan refahı kartları, güvenli yaklaşım listeleri, destek önerileri | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Sorumlu bakım, güvenli yaklaşım, yaşam alanları, yerel destek yolları, veteriner hizmetleri ve farkındalık dili konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Merhamet, sorumluluk, canlı yaşamına saygı ve ortak alan kullanımı üzerine farkındalık notları hazırlandı; dilin doğru bilgiye dayalı olmasına dikkat edildi. | Farkındalık notları, sorumlu bakım kartları, pano taslağı | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul çevresinde hayvan refahı, yaşam alanı ihtiyacı, güvenli mesafe ve yerel destek yolları hakkında uzaktan ve müdahalesiz gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler hayvan refahı, sorumlu bakım, güvenli yaklaşım, yaşam alanı ve yerel destek başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Tutumlu kaynak kullanımı, mama ve su desteğinde okul kuralları, sorumlu bakım, sahiplenme bilinci ve yerel destek kanalları konularında öneri kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında yaşam hakkı, şiddetsiz iletişim, merhamet ve sorumluluk kavramlarını hayvan sevgisiyle ilişkilendiren bilgilendirme yapıldı. | Pano, kısa metinler | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Hayvanları Sevme ve Koruma çalışmaları değerlendirildi; hayvan refahı, sorumlu bakım, güvenli yaklaşım, yaşam alanı, yerel destek ve farkındalık dili ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen hayvan refahı, sorumlu bakım, güvenli yaklaşım, yaşam alanı, yerel destek ve farkındalık dili çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Hayvan refahı bilgi kartları, sorumlu bakım notları, güvenli yaklaşım listeleri ve farkındalık panosu taslakları incelendi; ürünler refah, bakım ve güvenli destek başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş farkındalık ürünleri, bakım notları, değerlendirme listesi | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Hayvanları Sevme ve Koruma Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü