Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Hareketli Yaşam Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, Hareketli Yaşam temalı çalışmalar için görev paylaşımı ve materyal toplama süreci belirlendi. Fiziksel etkinliklerin öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin sağlık ve güvenliği gözetilerek yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri notu | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Hareketli Yaşam Kulübü tanıtım köşesi hazırlandı; Hareketli Yaşam temalı çalışmalar öğrencilere duyuruldu ve kulüp katılım çağrısı yapıldı. Fiziksel etkinliklerin öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin sağlık ve güvenliği gözetilerek yürütülmesi vurgulandı. | Tanıtım köşesi, duyuru metni, kulüp katılım çağrısı, pano görseli | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Günlük hareket, ısınma, esneme, duruş, sağlıklı alışkanlık, güvenli egzersiz, oyunla hareket ve aktif yaşam başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Hareket, ısınma, esneme, duruş, denge, koordinasyon, dayanıklılık, aktif yaşam ve güvenli egzersiz kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Günlük hareket alışkanlığı, ısınma-esneme, duruş, ekran süresi dengesi, oyunla hareket ve güvenli fiziksel etkinlik konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu ürünleri hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları ve güvenli egzersiz kontrol listeleri incelendi; sınıf içi hareket molası ve güvenli oyun önerileri seçildi. | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz listeleri | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Günlük hareket süresi, ısınma, esneme, duruş, güvenli oyun ve aktif yaşam alışkanlığı konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Düzenli hareket, sorumluluk, disiplinli çalışma ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları üzerine bilgilendirme kartları hazırlandı. | Bilgilendirme kartları, hareket notları, pano taslağı | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul günü içinde hareketsiz kalınan zamanlar, güvenli hareket fırsatları, ısınma ihtiyacı ve duruş alışkanlıkları hakkında gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler günlük hareket, ısınma, esneme, duruş ve güvenli egzersiz başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Tutumlu enerji kullanımı, sağlıklı alışkanlık, düzenli hareket, mola egzersizleri ve ekran süresi dengesi konularında öneri kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında sağlıklı yerli besinler, dengeli tüketim ve hareketli yaşam ilişkisini anlatan bilgilendirme çalışması yapıldı. | Bilgilendirme metni, pano | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Hareketli Yaşam çalışmaları değerlendirildi; günlük hareket, ısınma, esneme, duruş, oyunla hareket ve sağlıklı alışkanlık ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen günlük hareket, ısınma, esneme, duruş, oyunla hareket ve sağlıklı alışkanlık çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu taslakları incelendi; ürünler alışkanlık, güvenlik ve katılım başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş hareket ürünleri, ısınma kartları, değerlendirme notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Hareketli Yaşam Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | Hareketli Yaşam Kulübü ikinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; değerlendirme sonuçları paylaşıldı, etkinlik takvimi ve görev dağılımı güncellendi, dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve çalışma materyalleri belirlendi. Fiziksel etkinliklerin öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin sağlık ve güvenliği gözetilerek yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | İkinci dönem toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, etkinlik takvimi, ürün ve rapor planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Öğrenciler yaş düzeyine uygun günlük 10 dakikalık hareket planı hazırladı; sınıf içi kısa esneme ve nefes egzersizi önerileri belirlendi. | Hareket planları, sınıf önerileri | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Isınma yapma, öğrencileri zorlamama, kişisel sağlık bilgisi istememe, güvenli alan kullanma, uygun tempo seçme ve öğretmen yönergesine uyma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Aktif yaşam kampanyası, hareket molası, güvenli egzersiz, duruş farkındalığı ve oyunla hareket konularında araştırma başlıkları belirlendi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapıldı. | Araştırma başlıkları, görev paylaşımı, ürün taslakları | Yeşilay Haftası |
| Mart Ayı 2. Hafta | Isınma, esneme, duruş, denge ve güvenli tempo konularında uygulama kartları hazırlandı. | Uygulama kartları, güvenli egzersiz listesi, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Sınıf içi hareket molası kartları, güvenli egzersiz yönergeleri, duruş farkındalığı notları ve aktif yaşam takip çizelgesi hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | Okulda aktif yaşam farkındalığı için hareket molası önerileri, güvenli oyun notları ve sağlıklı alışkanlık pano ürünleri hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Aktif yaşam, hareket molası, güvenli egzersiz, duruş ve oyunla hareket başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Aktif yaşam panosu, hareket molası kartları, güvenli egzersiz yönergesi ve sağlıklı alışkanlık önerileri hazırlandı; ürünler doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | Dünya Sağlık Günü/Dünya Sağlık Haftası |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Sınıf içi hareket molası, esneme, denge ve oyunla hareket önerileri için güvenli uygulama yönergeleri hazırlandı; öğrencilerin sağlık ve güvenliği gözetildi. | Güvenli uygulama yönergeleri, hareket kartları, öğrenci notları | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmaları incelendi; sergilenecek ürünler için görev paylaşımı yapıldı. | Paylaşım hazırlık listesi, seçilen ürünler, görev dağılımı | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Hareket molası kartları, aktif yaşam panosu, güvenli egzersiz yönergeleri ve sağlıklı alışkanlık önerileri incelendi; okul geneli paylaşım için sade ve uygulanabilir mesajlar seçildi. | Hareket molası kartları, aktif yaşam panosu, paylaşım mesajları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı hareket kartları, aktif teneffüs önerileri, sportmenlik kuralları, sağlıklı yaşam bilgi kartları ve güvenli egzersiz yönergelerinden oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. Fiziksel etkinliklerin öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin sağlık ve güvenliği gözetilerek yürütülmesi vurgulandı. | Hareket kartları, aktif teneffüs önerileri, sportmenlik panosu, paylaşım köşesi görselleri | Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Hareketli Yaşam Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; aktif yaşam kampanyası, hareket molası, güvenli egzersiz, duruş farkındalığı ve okul içi paylaşım çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında öğrencilerin düzenli hareket, güvenli egzersiz, doğru duruş, aktif teneffüs ve sağlıklı alışkanlık geliştirme becerilerini günlük yaşamda sürdürmelerine yönelik öneri listesi hazırlandı. | Günlük yaşam öneri listesi, yıl sonu pano notları, öğrenci ürünleri | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri ve aktif yaşam panosu, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Hareketli Yaşam Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; hareket günlükleri, ısınma kartları, güvenli egzersiz kontrol listeleri, aktif yaşam panosu, pano ve sunum etkinlikleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü