Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, Geleneksel El Sanatları temalı çalışmalar için görev paylaşımı ve materyal toplama süreci belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri notu | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Geleneksel El Sanatları Kulübü tanıtım köşesi hazırlandı; Geleneksel El Sanatları temalı çalışmalar öğrencilere duyuruldu ve kulüp katılım çağrısı yapıldı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Tanıtım köşesi, duyuru metni, kulüp katılım çağrısı, pano görseli | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Motif, desen, yöresel el sanatı, kültürel miras, malzeme bilgisi, sabır, emek ve sergi hazırlığı başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Motif, desen, doku, renk, tasarım, kültürel miras, el emeği, yöresel sanat ve sergi etiketi kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Yöresel el sanatları, motif anlamları, malzeme kullanımı, kültürel miras ve okulda güvenli atölye kuralları konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | Ahilik Kültürü Haftası |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Motif kartları, desen taslakları ve malzeme gözlem formları incelendi; sergi için seçilebilecek desen, renk ve kültürel miras başlıkları belirlendi. | Motif kartları, desen taslakları, malzeme notları | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Motiflerin anlamı, yöresel el sanatları, malzeme seçimi, desen tekrarı ve kültürel mirasın korunması konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Cumhuriyet döneminde kültür ve sanatın korunmasıyla ilişkilendirilen motif ve el sanatı örnekleri incelendi; öğrenciler kısa tanıtım notları hazırladı. | Motif inceleme notları, tanıtım kartları, pano taslağı | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Motif, desen, renk uyumu, malzeme dokusu ve tekrar düzeni hakkında örnek el sanatı ürünleri üzerinden gözlem notları hazırlandı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler motif, desen, malzeme, kültürel miras ve sergi başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Yerli üretim, el emeğine saygı, tasarruflu malzeme kullanımı ve kültürel mirası koruma konularında öneri kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında el emeği, yerli üretim, israfı önleme ve malzemeyi verimli kullanma konularında farkındalık çalışması yapıldı. | Pano, öğrenci ürünleri | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Geleneksel El Sanatları çalışmaları değerlendirildi; motif, desen, yöresel el sanatı, malzeme bilgisi, kültürel miras ve el emeğine saygı ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen motif, desen, yöresel el sanatı, malzeme bilgisi, kültürel miras ve el emeğine saygı çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri incelendi; ürünler motif, malzeme ve kültürel miras başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş el sanatı ürünleri, motif kartları, değerlendirme notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü ikinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; değerlendirme sonuçları paylaşıldı, etkinlik takvimi ve görev dağılımı güncellendi, dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve çalışma materyalleri belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | İkinci dönem toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, etkinlik takvimi, ürün ve rapor planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Anadolu motifleri, renkler ve semboller hakkında araştırma yapıldı; öğrenciler seçtikleri motiflerden tasarım eskizi hazırladı. | Motif araştırmaları, tasarım eskizleri | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kesici-delici araç kullanmama, boya ve yapıştırıcıyı öğretmen yönergesine göre kullanma, malzemeyi israf etmeme, ürünlerde özgün tasarım ve kültürel saygı ilkelerine uyma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Motif geliştirme, renk uyumu, malzeme seçimi, tasarım süreci ve sergi hazırlığı konularında araştırma başlıkları belirlendi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapıldı. | Araştırma başlıkları, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Geleneksel motifler dijital ya da kâğıt üzerinde tasarım eskizine dönüştürüldü; malzeme seçimi, renk uyumu ve tekrar düzeni için bilgi kartları hazırlandı. | Tasarım eskizleri, bilgi kartları, malzeme notları | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Motif eskizleri, desen tekrar çalışmaları, renk denemeleri ve sergi etiketi taslakları hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | El emeğine saygı, motif anlamı, yerel sanat örnekleri ve tasarruflu malzeme kullanımı konularında pano ürünleri hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | Kütüphaneler Haftası |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Motif tasarımı, malzeme düzeni, sergi etiketi, kültürel miras ve güvenli atölye başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Geleneksel motif kartları, desen pano ürünleri, sergi etiketi metinleri ve kültürel miras tanıtım notları hazırlandı; ürünler doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü kapsamında ikinci dönem boyunca hazırlanan bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve farkındalık materyalleri incelendi; eksikler tamamlandı ve okulda paylaşılacak ürünler seçildi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Ürün geliştirme notları, seçilen öğrenci ürünleri, pano ve uygulama taslakları, değerlendirme formu | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmaları incelendi; sergilenecek ürünler için görev paylaşımı yapıldı. | Paylaşım hazırlık listesi, seçilen ürünler, görev dağılımı | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Müzeler Haftası kapsamında geleneksel el sanatlarının müzelerde korunması, sergilenmesi ve gelecek kuşaklara aktarılması hakkında bilgilendirici pano hazırlandı. | Pano, öğrenci araştırmaları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı Geleneksel El Sanatları temalı bilgi kartları, pano çalışmaları, kısa araştırmalar, uygulama örnekleri, sunumlar ve öğrenci ürünlerinden oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Geleneksel El Sanatları ürün dosyası, pano ve sergi görselleri, sınıf duyuru notları, öğrenci çalışma örnekleri | Müzeler Haftası |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; motif tasarımı, malzeme düzeni, tasarım uygulaması, kültürel miras ve sergi hazırlığı çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında öğrencilerin Geleneksel El Sanatları Kulübü çalışmalarında edindikleri Geleneksel El Sanatları bilgisi, araştırma, üretim, sunum ve değerlendirme becerilerini günlük yaşamda kullanmalarına yönelik öneri listesi hazırlandı. | Günlük yaşam öneri listesi, öğrenme kazanımı kartları, öğrenci değerlendirme notları | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları ve sergi etiketi metinleri, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Geleneksel El Sanatları Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; motif kartları, desen taslakları, malzeme gözlem formları, sergi etiketi metinleri, pano ve sunum etkinlikleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü