........................................ MÜDÜRLÜĞÜ
BİLİŞİM VE İNTERNET KULÜBÜ
SOSYAL ETKİNLİKLER YILLIK ÇALIŞMA PLANI
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Bilişim ve İnternet Kulübü çalışmalarının yıl içindeki önceliklerini belirlemek, görev paylaşımını yapmak ve Bilişim ve İnternet alanında üretilecek öğrenci ürünleri için güvenli çalışma ilkelerini netleştirmek. | Kulüp üyeleriyle tanışma toplantısı yapılması; yıllık çalışma planının incelenmesi, Bilişim ve İnternet temalı pano, araştırma, uygulama, sunum ve rapor çalışmalarının hangi materyallarla izleneceğinin açıklanması; görev paylaşımının yapılması. Çalışmalarda gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması özellikle vurgulanır. |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Bilişim ve İnternet Kulübü çalışmalarını tanıtmak ve öğrencilerin Bilişim ve İnternet temalı etkinliklere bilinçli katılımını desteklemek. | İlköğretim Haftası kapsamında kulübün yıl içinde yürüteceği Bilişim ve İnternet temalı farkındalık, araştırma, uygulama, pano ve rapor çalışmalarını tanıtan okul içi duyuru veya tanıtım köşesi hazırlanması. Çalışmalarda gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması özellikle vurgulanır. |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Dijital vatandaşlık, güvenli internet ve kişisel veri koruma başlıkları için yıl içi çalışma alanlarını belirlemek. | Kulüp üyelerinin güçlü şifre, kişisel veri, dijital ayak izi, güvenli arama, telif hakkı, siber zorbalık, doğru bilgi ve çevrim içi nezaket başlıklarında çalışma önerileri oluşturması. |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Bilişim ve güvenli internetin temel kavramlarını tanımak. | Dijital vatandaşlık, güçlü şifre, kişisel veri, dijital ayak izi, güvenli arama, telif hakkı, güvenilir kaynak ve çevrim içi nezaket kavramlarını açıklayan bilgi kartları hazırlanması. |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Dijital vatandaşlık ve güvenli internet kullanımı konusunda farkındalık oluşturmak. | Güçlü şifre, kişisel veri, çevrim içi nezaket, dijital ayak izi ve güvenilir kaynak kullanımı konularında “Güvenli İnternet Rehberi” taslağı hazırlanması. |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Güvenli internet davranışlarını görsel ve anlaşılır öğrenci ürünlerine dönüştürmek. | Güçlü şifre oluşturma, kişisel bilgi paylaşmama, bilinmeyen bağlantılara tıklamama, güvenilir kaynak kontrolü ve çevrim içi nezaket konularında güvenli internet kartları hazırlanması. |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Teknolojinin üretim ve toplumsal gelişimdeki rolünü kavratmak. | Cumhuriyet Bayramı haftasında Türkiye’de teknoloji, yerli yazılım, dijital üretim ve bilimsel gelişme konularını içeren pano hazırlanması. |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Dijital güvenlik ve doğru bilgi kullanımı hakkında araştırma soruları hazırlamak. | Siber zorbalık, kişisel veri, dijital ayak izi, güvenilir kaynak, telif hakkı, ekran dengesi ve çevrim içi etik konularında kişisel veri toplamayan araştırma soruları oluşturulması. |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Siber zorbalık ve dijital etik konusunda bilinç geliştirmek. | Siber zorbalık, çevrim içi saygı, dijital iz ve güvenli paylaşım konularında sınıf duyuruları ve kısa afişler hazırlanması. |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Çevrim içi ortamlarda güvenli ve saygılı iletişim davranışlarını pekiştirmek. | Siber zorbalığa katılmama, ekran görüntüsü paylaşmama, kişisel veriyi koruma, saygılı yorum yapma ve güvenilir yetişkine başvurma konularında örnek durum kartları hazırlanması. |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Kasım ayı dijital güvenlik ürünlerini konu başlıklarına göre sınıflandırmak. | Güvenli internet kartları, dijital ayak izi notları, siber zorbalık durum kartları, kaynak kontrol listeleri ve pano başlıklarının incelenmesi; ürünlerin kişisel veri, doğru bilgi ve çevrim içi etik başlıklarına ayrılması. |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Dijital kaynak kullanımı ve telif hakkı konusunda farkındalık geliştirmek. | Görsel, metin, video ve müzik içeriklerini kullanırken kaynak belirtme, izinsiz paylaşmama, telif hakkına saygı ve güvenilir içerik seçme konularında bilgi kartları hazırlanması. |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Teknolojiyi bilinçli ve üretken kullanma becerisi kazandırmak. | Blok tabanlı kodlama, algoritma mantığı veya basit web içerikleri üzerine öğrenci ürünleri hazırlanması ve ekran görüntülerinin arşivlenmesi. |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Bilişim ve İnternet çalışmalarında üretilen materyalleri, etkinlik notlarını ve öğrenci katılımını değerlendirerek ikinci dönem için uygulanabilir ihtiyaçları belirlemek. | Birinci dönem boyunca yürütülen güvenli internet, güçlü şifre, kişisel veri, dijital ayak izi, çevrim içi nezaket, telif hakkı ve doğru bilgi çalışmalarının gözden geçirilmesi; ikinci dönem için güvenli internet ve dijital üretim başlıklarında ihtiyaç listesi hazırlanması. |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Birinci dönem dijital güvenlik ürünlerini kişisel veri, doğru bilgi, telif ve çevrim içi etik başlıklarına göre tamamlamak. | Güvenli internet kartları, şifre güvenliği notları, dijital ayak izi çalışmaları, telif hakkı kartları ve kaynak kontrol listelerinin ürün dosyasında sınıflandırılması; eksik başlıkların tamamlanması. |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Dönem raporu öncesinde bilişim ve internet ürünlerini gözden geçirmek. | Birinci dönem boyunca hazırlanan güvenli internet kartları, dijital ayak izi notları, telif hakkı ürünleri, kaynak kontrol listeleri ve pano görsellerinin rapora aktarılacak biçimde seçilmesi. |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem Bilişim ve İnternet çalışmalarını özetleyen rapor taslağını hazırlamak. | Eylül-Aralık döneminde yürütülen dijital vatandaşlık, güçlü şifre, kişisel veri, dijital ayak izi, çevrim içi nezaket, telif hakkı ve doğru bilgi çalışmalarının kısa özetlerinin yazılması. |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji verimliliği ve teknoloji kullanımı ilişkisini kavratmak. | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında bilgisayar, tablet, akıllı tahta ve dijital cihazların verimli kullanımı hakkında okul içi öneri listesi hazırlanması. |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Bilişim ve İnternet birinci dönem çalışmalarını raporlamak ve ikinci dönem için uygulanabilir hedefleri netleştirmek. | Bilişim ve İnternet Kulübü birinci dönem faaliyet raporunun hazırlanması; aylık çalışmaların, belirli gün ve hafta etkinliklerinin, öğrenci ürünlerinin, pano çalışmalarının, toplantı notlarının ve çalışma materyallerinin Kulüp Dosyası'nda düzenlenmesi. |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem Bilişim ve İnternet Kulübü çalışmalarını başlatmak, görevleri güncellemek ve dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve rapor belgelerini planlamak. | İkinci dönem için Bilişim ve İnternet Kulübü başlangıç toplantısı yapılması; birinci dönem değerlendirme sonuçlarının paylaşılması, Bilişim ve İnternet etkinlik takviminin gözden geçirilmesi, görev dağılımının güncellenmesi ve dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve çalışma materyallerinin belirlenmesi. Çalışmalarda gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması özellikle vurgulanır. |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Güvenli internet kullanımı ve çevrim içi sorumluluk bilincini geliştirmek. | Kişisel Verileri Koruma Günü kapsamında kişisel veri, şifre güvenliği, güvenilir kaynak, dijital iz ve çevrim içi nezaket konularında farkındalık çalışması yapılması. |
| Şubat Ayı 4. Hafta | İkinci dönem bilişim çalışmalarında mahremiyet, doğru bilgi ve güvenli üretim ilkelerini pekiştirmek. | Kişisel veri paylaşmama, güçlü şifre kullanma, telif hakkına uyma, yapay içerikleri doğrulama, güvenilir kaynak seçme ve çevrim içi iletişimde saygılı dil kullanma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlanması. |
| Mart Ayı 1. Hafta | Güvenli internet ve dijital üretim konularında araştırma başlıklarını derinleştirmek. | Güvenli arama, çevrim içi dolandırıcılık, dijital ayak izi, telif hakkı, siber zorbalık, yanlış bilgi ve yapay zekâ destekli içeriklerin doğrulanması konularında araştırma başlıkları belirlenmesi. |
| Mart Ayı 2. Hafta | Bilim ve teknolojinin günlük yaşamdaki önemini kavratmak. | Bilim ve Teknoloji Haftası kapsamında yapay zekâ, robotik, yazılım, internet güvenliği ve dijital üretim konularında öğrenci sunumları hazırlanması. |
| Mart Ayı 3. Hafta | Dijital güvenlik ürünlerini uygulamalı örneklerle geliştirmek. | Güçlü şifre örnekleri, güvenilir kaynak kontrol tablosu, siber zorbalık durum kartları, telif hakkı uyarıları ve güvenli paylaşım önerilerinden oluşan dijital güvenlik panosu taslağı hazırlanması. |
| Mart Ayı 4. Hafta | Doğru bilgiye ulaşma ve dijital içerik doğrulama becerilerini geliştirmek. | Başlık, kaynak, tarih, görsel, yazar bilgisi ve abartılı ifade kontrolü için kısa doğrulama adımları hazırlanması; öğrencilerin örnek içerikleri kişisel veri paylaşmadan değerlendirmesi. |
| Mart Ayı 5. Hafta | Mart ayı dijital güvenlik ve doğru bilgi ürünlerini değerlendirerek nisan hazırlıklarını belirlemek. | Dijital güvenlik panosu, doğrulama adımları kartları, siber zorbalık durum kartları ve telif hakkı notlarının incelenmesi; nisan ayında paylaşılacak ürünlerin seçilmesi. |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Bilişim ve internet paylaşımı için kaynak, görev ve ürün planı hazırlamak. | Güvenli internet, kişisel veri, doğru bilgi, telif hakkı, siber zorbalık ve dijital ayak izi başlıklarında kaynakların incelenmesi; pano ve kısa sunum görevlerinin paylaşılması. |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Bilgi kirliliği ve güvenilir kaynak kullanımı konusunda farkındalık oluşturmak. | İnternette doğru bilgiye ulaşma, kaynak karşılaştırma, telif hakları ve etik paylaşım konularında uygulamalı çalışma yapılması. |
| Nisan Ayı 3. Hafta | İkinci dönem Bilişim ve İnternet çalışmalarında hazırlanan materyalleri öğretmen rehberliğinde gözden geçirmek ve okulda paylaşılabilecek ürünleri tamamlamak. | Kulüp üyelerinin Bilişim ve İnternet kapsamında ikinci dönem boyunca hazırladığı bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri veya farkındalık materyallerinin incelenmesi; eksiklerin tamamlanması ve okulda paylaşılacak ürünlerin seçilmesi. Çalışmalarda gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması özellikle vurgulanır. |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Nisan ayı dijital güvenlik ürünlerini paylaşım için düzenlemek. | Güvenli internet kartları, dijital ayak izi notları, doğrulama adımları, telif hakkı uyarıları ve çevrim içi nezaket ürünlerinin seçilmesi; Mayıs paylaşımı için pano düzeninin hazırlanması. |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Dijital ürünleri düzenlemek ve okul içinde paylaşmak. | Kulüp üyeleri tarafından hazırlanan güvenli internet rehberi, kodlama çıktıları, dijital afişler ve bilgi okuryazarlığı notlarının dijital ürün dosyasında toplanması. (Bilişim Haftası) |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Kulüp ürünlerini okul topluluğuyla paylaşmak. | Kulüp üyeleri tarafından hazırlanan dijital afiş, kısa kodlama ürünü, güvenli internet posteri ve teknoloji sunumlarından oluşan dijital ürünler sergisi hazırlanması. |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Bilişim ve İnternet çalışmalarında üretilen materyalleri okul topluluğuyla paylaşmak ve yıl sonu raporuna aktarılacak materyalleri görünür hâle getirmek. | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı Bilişim ve İnternet temalı bilgi kartları, pano çalışmaları, kısa araştırmalar, uygulama örnekleri, sunumlar ve öğrenci ürünlerinden oluşan mini sergi, pano veya farkındalık köşesi hazırlanması; çalışmaların sınıf düzeyine uygun biçimde paylaşılması. Çalışmalarda gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması özellikle vurgulanır. |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | İkinci dönem Bilişim ve İnternet çalışmalarını raporlamak ve yıl sonu değerlendirmesine düzenli veri hazırlamak. | Bilişim ve İnternet Kulübü ikinci dönem sonu raporunun hazırlanması; güvenli internet, kişisel veri, dijital ayak izi, doğru bilgi, telif hakkı, siber zorbalık ve çevrim içi nezaket çalışmalarına ait ürünlerin rapor başlıklarına göre arşivlenmesi. |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Bilişim ve İnternet alanında kazanılan bilgi, beceri ve sorumlulukları günlük yaşama ve okul kültürüne taşımak. | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında öğrencilerin Bilişim ve İnternet Kulübü çalışmalarında edindikleri güvenli dijital davranış, kaynak kullanımı, veri mahremiyeti ve sorumlu üretim becerilerini günlük yaşamda nasıl kullanabileceklerine ilişkin kısa öneri listesi hazırlanması. |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl sonu öncesinde bilişim ve internet ürünlerini son kez düzenlemek. | Yıl boyunca hazırlanan güvenli internet kartları, doğrulama adımları, telif hakkı notları, dijital ayak izi ürünleri, çevrim içi nezaket kartları ve değerlendirme formlarının seçilmesi; yıl sonu dosyasının tamamlanması. |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Yıl boyunca yürütülen Bilişim ve İnternet Kulübü çalışmalarını ürünler, kazanımlar, güçlü yönler ve geliştirilecek noktalar bakımından değerlendirmek. | Bilişim ve İnternet Kulübü yıl sonu değerlendirmesinin yapılması; güvenli internet, kişisel veri, dijital ayak izi, doğru bilgi, telif hakkı, siber zorbalık, pano ve sunum etkinliklerinin incelenmesi; sonraki yıl için uygulanabilir öneri listesi hazırlanması. |
| Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı ........................................ İmza |
Danışman Öğretmen 1 Danışman Öğretmen İmza |
Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen 2 İmza |
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Kulüp Temsilcisi İmza |
| OLUR ...../...../20.... Okul Müdürü (İmza-Mühür) Eğitim Kurumu Müdürü |