Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, Bilinçli Tüketici temalı çalışmalar için görev paylaşımı ve materyal toplama süreci belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri notu | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Bilinçli Tüketici Kulübü tanıtım köşesi hazırlandı; Bilinçli Tüketici temalı çalışmalar öğrencilere duyuruldu ve kulüp katılım çağrısı yapıldı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Tanıtım köşesi, duyuru metni, kulüp katılım çağrısı, pano görseli | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | İhtiyaç-istek ayrımı, bütçe yapma, etiket okuma, fiş-fatura alma, israfı önleme, güvenli alışveriş ve tüketici hakları başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu. | Çalışma başlığı listesi, görev paylaşımı, tüketici hakları kartı taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | İhtiyaç, istek, bütçe, etiket, son tüketim tarihi, birim fiyat, fiş, fatura, garanti belgesi ve tüketici hakkı kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı. | Tüketici kavram kartları, çalışma başlığı listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Öğrencilerle örnek ihtiyaç listesi hazırlandı; gereksiz harcamaları azaltmaya yönelik Akıllı Alışveriş Kontrol Listesi oluşturuldu. | Kontrol listesi, çalışma kâğıtları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Örnek ürün etiketleri üzerinden son tüketim tarihi, içerik bilgisi, fiyat karşılaştırması, garanti ve iade koşulları hakkında bilgi kartları hazırlandı. | Etiket okuma kartları, fiyat karşılaştırma notları, güvenli alışveriş panosu | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyet Bayramı haftasında yerli üretim, ekonomik bağımsızlık, vatandaşlık sorumluluğu ve bilinçli tüketim ilişkisini açıklayan pano hazırlandı. | Pano, kısa metinler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Ayıplı mal, garanti belgesi, fiş-fatura, iade-değişim, reklam etkisi, güvenli internet alışverişi ve tüketici hakem heyeti konularında araştırma soruları oluşturuldu. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Etiket okuma, son kullanma tarihi, garanti belgesi, fiş/fatura alma ve güvenli alışveriş kuralları hakkında Alışverişte Dikkat Edilecekler bilgi kartları hazırlandı. | Bilgi kartları, pano | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Örnek alışveriş senaryoları üzerinden ihtiyaç-istek ayrımı, bütçe sınırı, etiket kontrolü, fiş alma ve israfı önleme davranışları değerlendirildi; öneri kartları hazırlandı. | Alışveriş senaryoları, öneri kartları, değerlendirme notları | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Etiket okuma kartları, alışveriş senaryoları, tüketici hakkı notları, güvenli alışveriş önerileri ve pano başlıkları incelendi; ürünler haklar, sorumluluklar ve güvenli alışveriş başlıklarına ayrıldı. | Etiket okuma kartları, alışveriş senaryoları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Yerli üretim, kaynakları verimli kullanma, ihtiyaç kadar alma, israfı azaltma ve paylaşma konularında öneri kartları hazırlandı. | Tutumluluk öneri kartları, yerli üretim notları, pano taslağı | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında yerli ürün, tasarruf, israfı önleme ve bilinçli harcama davranışlarını içeren etkinlik yapıldı. | Pano, afiş, öğrenci sunumları | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Bilinçli Tüketici çalışmaları değerlendirildi; ihtiyaç-istek ayrımı, etiket okuma, bütçe yapma, tüketici hakları, güvenli alışveriş ve tutumluluk ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Kavram kartları, etiket okuma notları, alışveriş senaryoları, tutumluluk önerileri ve tüketici hakkı ürünleri dosyada sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün dosyası, etiket okuma kartları, alışveriş senaryoları, tutumluluk önerileri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan etiket okuma kartları, bütçe önerileri, tüketici hakkı notları, alışveriş senaryoları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, tüketici hakkı notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen ihtiyaç-istek ayrımı, etiket okuma, bütçe yapma, tüketici hakları, güvenli alışveriş ve tutumluluk çalışmalarının kısa özetleri yazıldı. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında elektrik, su, doğalgaz ve dijital cihaz kullanımında tasarruflu davranışlar hakkında Evde ve Okulda Tasarruf öneri listesi hazırlandı. | Öneri listesi, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü ikinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; değerlendirme sonuçları paylaşıldı, etkinlik takvimi ve görev dağılımı güncellendi, dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve çalışma materyalleri belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | İkinci dönem toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, etkinlik takvimi, ürün ve rapor planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | İnternet alışverişinde güvenilir site seçimi, şifre güvenliği, kişisel veri koruma ve dolandırıcılık riskleri hakkında bilgilendirme çalışması yapıldı. | Bilgilendirme metni, pano | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kişisel harcama bilgisi istememe, gerçek fiş/fatura paylaşmama, reklamları sorgulama, güvenilir kaynak kullanma ve çevrim içi alışverişte kişisel verileri koruma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Güvenli tüketici bilgisi kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Reklam dili, indirim algısı, güvenli ödeme, sahte kampanya, kişisel veri paylaşımı ve yorumları doğru okuma konularında araştırma başlıkları hazırlandı. | Araştırma başlıkları, kaynak listesi, reklam okuryazarlığı kartları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Reklam, kampanya ve ürün yorumlarında abartılı ifade, eksik bilgi, yanıltıcı görsel ve güvenilir kaynak ayrımını gösteren farkındalık kartları hazırlandı. | Reklam okuryazarlığı kartları, doğru bilgi notları, pano başlıkları | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Tüketiciyi Koruma Haftası kapsamında ayıplı mal, garanti, iade, değişim, mesafeli alışveriş ve bilinçli başvuru yolları hakkında pano ve sunum hazırlandı. | Pano, sunum, örnek başvuru metinleri | Tüketiciyi Koruma Haftası |
| Mart Ayı 4. Hafta | Ayıplı ürün, garanti belgesi, iade-değişim ve tüketici hakem heyeti konularını açıklayan örnek durum kartları hazırlandı; çözüm yolları kişisel alışveriş deneyimi paylaşmadan değerlendirildi. | Tüketici hakkı durum kartları, çözüm yolu notları, öğrenci ürünleri | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Reklam okuryazarlığı kartları, güvenli alışveriş notları, tüketici hakkı durum kartları ve doğru bilgi ürünleri incelendi; nisan ayında paylaşılacak çalışmalar seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Tüketici hakları, güvenli alışveriş, etiket okuma, bütçe yapma ve reklam okuryazarlığı başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Öğrencilerle reklam dili, yanıltıcı ifadeler, indirim algısı ve gerçek ihtiyaç ilişkisi üzerine reklam çözümleme etkinliği yapıldı. | Reklam çözümleme formları, öğrenci notları | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü kapsamında ikinci dönem boyunca hazırlanan bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve farkındalık materyalleri incelendi; eksikler tamamlandı ve okulda paylaşılacak ürünler seçildi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Ürün geliştirme notları, seçilen öğrenci ürünleri, pano ve uygulama taslakları, değerlendirme formu | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Etiket okuma kartları, bütçe önerileri, reklam okuryazarlığı çalışmaları, tüketici hakkı durum kartları ve güvenli alışveriş notları seçildi; Mayıs paylaşımı için pano düzeni hazırlandı. | Seçilmiş bilgi kartları, tüketici hakkı ürünleri, paylaşım hazırlık planı | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Gereksiz tüketimi azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm ve çevre dostu ürün seçimi hakkında Sürdürülebilir Tüketim Önerileri panosu hazırlandı. | Pano, öğrenci önerileri | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Kulüp üyeleri tarafından tüketici hakları, güvenli alışveriş, reklam okuryazarlığı ve sürdürülebilir tüketim konularında hazırlanan ürünlerden Bilinçli Tüketici Köşesi oluşturuldu. | Bilinçli tüketici köşesi, fotoğraf, öğrenci ürünleri | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı Bilinçli Tüketici temalı bilgi kartları, pano çalışmaları, kısa araştırmalar, uygulama örnekleri, sunumlar ve öğrenci ürünlerinden oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Bilinçli Tüketici ürün dosyası, pano ve sergi görselleri, sınıf duyuru notları, öğrenci çalışma örnekleri | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; reklam okuryazarlığı, güvenli alışveriş, tüketici hakkı, bütçe yapma, etiket okuma ve israfı önleme çalışmalarına ait ürünler rapor başlıklarına göre gözden geçirildi. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında öğrencilerin Bilinçli Tüketici Kulübü çalışmalarında edindikleri Bilinçli Tüketici bilgisi, araştırma, üretim, sunum ve değerlendirme becerilerini günlük yaşamda kullanmalarına yönelik öneri listesi hazırlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Günlük yaşam öneri listesi, öğrenme kazanımı kartları, öğrenci değerlendirme notları | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan etiket okuma kartları, bütçe önerileri, reklam okuryazarlığı ürünleri, tüketici hakkı durum kartları, güvenli alışveriş notları ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu dosyası tamamlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, tüketici hakkı kartları, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; ihtiyaç-istek ayrımı, etiket okuma, tüketici hakkı, bütçe, güvenli alışveriş, reklam okuryazarlığı ve israfı önleme çalışmaları incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü