Rapor Kapsamı: 2. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Şubat Ayı 2. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü ikinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; değerlendirme sonuçları paylaşıldı, etkinlik takvimi ve görev dağılımı güncellendi, dönem sonunda hazırlanacak ürün, pano, sunum ve çalışma materyalleri belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | İkinci dönem toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, etkinlik takvimi, ürün ve rapor planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | İnternet alışverişinde güvenilir site seçimi, şifre güvenliği, kişisel veri koruma ve dolandırıcılık riskleri hakkında bilgilendirme çalışması yapıldı. | Bilgilendirme metni, pano | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kişisel harcama bilgisi istememe, gerçek fiş/fatura paylaşmama, reklamları sorgulama, güvenilir kaynak kullanma ve çevrim içi alışverişte kişisel verileri koruma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Güvenli tüketici bilgisi kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Reklam dili, indirim algısı, güvenli ödeme, sahte kampanya, kişisel veri paylaşımı ve yorumları doğru okuma konularında araştırma başlıkları hazırlandı. | Araştırma başlıkları, kaynak listesi, reklam okuryazarlığı kartları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Reklam, kampanya ve ürün yorumlarında abartılı ifade, eksik bilgi, yanıltıcı görsel ve güvenilir kaynak ayrımını gösteren farkındalık kartları hazırlandı. | Reklam okuryazarlığı kartları, doğru bilgi notları, pano başlıkları | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Tüketiciyi Koruma Haftası kapsamında ayıplı mal, garanti, iade, değişim, mesafeli alışveriş ve bilinçli başvuru yolları hakkında pano ve sunum hazırlandı. | Pano, sunum, örnek başvuru metinleri | Tüketiciyi Koruma Haftası |
| Mart Ayı 4. Hafta | Ayıplı ürün, garanti belgesi, iade-değişim ve tüketici hakem heyeti konularını açıklayan örnek durum kartları hazırlandı; çözüm yolları kişisel alışveriş deneyimi paylaşmadan değerlendirildi. | Tüketici hakkı durum kartları, çözüm yolu notları, öğrenci ürünleri | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Reklam okuryazarlığı kartları, güvenli alışveriş notları, tüketici hakkı durum kartları ve doğru bilgi ürünleri incelendi; nisan ayında paylaşılacak çalışmalar seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Tüketici hakları, güvenli alışveriş, etiket okuma, bütçe yapma ve reklam okuryazarlığı başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Öğrencilerle reklam dili, yanıltıcı ifadeler, indirim algısı ve gerçek ihtiyaç ilişkisi üzerine reklam çözümleme etkinliği yapıldı. | Reklam çözümleme formları, öğrenci notları | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü kapsamında ikinci dönem boyunca hazırlanan bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve farkındalık materyalleri incelendi; eksikler tamamlandı ve okulda paylaşılacak ürünler seçildi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Ürün geliştirme notları, seçilen öğrenci ürünleri, pano ve uygulama taslakları, değerlendirme formu | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Etiket okuma kartları, bütçe önerileri, reklam okuryazarlığı çalışmaları, tüketici hakkı durum kartları ve güvenli alışveriş notları seçildi; Mayıs paylaşımı için pano düzeni hazırlandı. | Seçilmiş bilgi kartları, tüketici hakkı ürünleri, paylaşım hazırlık planı | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Gereksiz tüketimi azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm ve çevre dostu ürün seçimi hakkında Sürdürülebilir Tüketim Önerileri panosu hazırlandı. | Pano, öğrenci önerileri | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Kulüp üyeleri tarafından tüketici hakları, güvenli alışveriş, reklam okuryazarlığı ve sürdürülebilir tüketim konularında hazırlanan ürünlerden Bilinçli Tüketici Köşesi oluşturuldu. | Bilinçli tüketici köşesi, fotoğraf, öğrenci ürünleri | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı Bilinçli Tüketici temalı bilgi kartları, pano çalışmaları, kısa araştırmalar, uygulama örnekleri, sunumlar ve öğrenci ürünlerinden oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Bilinçli Tüketici ürün dosyası, pano ve sergi görselleri, sınıf duyuru notları, öğrenci çalışma örnekleri | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; reklam okuryazarlığı, güvenli alışveriş, tüketici hakkı, bütçe yapma, etiket okuma ve israfı önleme çalışmalarına ait ürünler rapor başlıklarına göre gözden geçirildi. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında öğrencilerin Bilinçli Tüketici Kulübü çalışmalarında edindikleri Bilinçli Tüketici bilgisi, araştırma, üretim, sunum ve değerlendirme becerilerini günlük yaşamda kullanmalarına yönelik öneri listesi hazırlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Günlük yaşam öneri listesi, öğrenme kazanımı kartları, öğrenci değerlendirme notları | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan etiket okuma kartları, bütçe önerileri, reklam okuryazarlığı ürünleri, tüketici hakkı durum kartları, güvenli alışveriş notları ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu dosyası tamamlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, tüketici hakkı kartları, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Bilinçli Tüketici Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; ihtiyaç-istek ayrımı, etiket okuma, tüketici hakkı, bütçe, güvenli alışveriş, reklam okuryazarlığı ve israfı önleme çalışmaları incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | İkinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde sürdürülmüş; öğrencilerin aktif katılımını destekleyen etkinlikler, ürün hazırlama çalışmaları ve değerlendirme süreçleri tamamlanmıştır. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 3 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü