Sor
Hesaplamalar
Test Çöz
Sorubak Okullar
Blog Oku
Sor!
Yazılı Soruları İndir
Sınıflar
1. Sınıf
2. Sınıf
3. Sınıf
4. Sınıf
5. Sınıf
6. Sınıf
7. Sınıf
8. Sınıf
9. Sınıf
10. Sınıf
11. Sınıf
12. Sınıf
Neler Ekledik?
Site XML
İletişim
Sorubak
Test Çöz
Okullar
Blog
Yazılı Soruları
Hesaplamalar
Giriş Yap
Üye Ol
Kategori Bulunamadı
Her Soruya Bizim Bir Cevabımız Var.
Giriş Yap
Üye Ol
Soru Sor
Soru Sor !
Üye Girişi
Kullanıcı Adı
Parola
Giriş Yap
Üye Ol
SON CEVAPLANANLAR
İsim olmadıkları halde isimlerin yerine kullanılan sözcüklere zamir (adıl) denir.Bu tanıma göre “Herkes bilsin, bizim başarılarımız onları gölgede bırakacak.” cümlesinde zamir olan kaç sözcük vardır?
Aşağıda verilen sözcükleri uygun kutucuklara yerleştiriniz."kitabımız, ağacın, yakıt, kelebekler, askıyı, işçi"
Türkçemizde sözcükler yapılarına göre üç grupta incelenir: basit, türemiş, birleşik. Yapım eki almamış sözcüklere basit sözcük, yapım eki almış sözcüklere türemiş sözcük, en az iki sözcüğün birleşmesiyle oluşan sözcüklere ise birleşik sözcük denilir.Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerin yapısını cümlelerin karşısındaki boşluğa yazınız.a) Bilim ve sanat, takdir edilmediği yerden göç eder. ..............................b) Güneşin çiçekleri renklendirmesi gibi, sanat da hayata renk verir. ..............................c) Yüksek uygarlığın, merdiveni sanattır. ..............................ç) Bir atasözü geldi aklıma: Sanat, altın bileziktir. ..............................d) Ressam, üzüntüsünü resim yaparak unutur çünkü her fırça darbesi ile rahatlar. ..............................
1. Okuldan gelince bizi arıyor.2. Kimse geleceğini bilmiyordu.3. Bunları da dolaba koyalım.Bu cümlelerde bulunan altı çizili zamirlerin türlerini sırasıyla yazınız.
Aşağıda yer alan kelimeleri yapı yönünden inceleyerek uygun kutulara yazınız."yapıt, evler, konuk, biçerdöver, sınav, ağacın, konuksever, yolcular, konuda, hanımeli ,soğuk, aracı, aslanağzı, geldiler, çekyat"
Aşağıdaki kelimeleri yapılarına göre gruplandırarak uygun kutucuğa yazınız."sanatçı, akıcı, merkez, diyarlar, yurtsever, camın, hastalık, denizaltı, bereket, okuryazar"
Aşağıda verilen resimden ve giriş bölümünden hareketle yazım ve noktalama işaretlerine de uyarak öyküyü tamamlayınız ve öykünüze başlık eklemeyi unutmayınız. …………………… ……………… ………Tarlaların sarardığı göğün yedi kat açıldığı parlak bir temmuz gününde köy ahalisi çalışmaktan bitap düşmüştü. İşin büyük bir bölümü bitmesine rağmen ayakta durmaya takati kalmayan dört genç canı pahasına oraklarını sallıyordu. Diğerleri ise hiç umursamadan kaşıklarını çanaklara daldırıp ikindi sefası sürüyordu. Derken bir gürültü koptu.……………… ………………………… ………………………
Altı çizili ünlemlerin cümleye kattığı anlamı noktalı yerlere yazınız.a) Aaa, sen nasıl geldin buraya! → ...........................b) Ah, öyle yanıyor ki içim gözü yaşlı çocuklar için! → ...........................c) Ahmet, akşam oldu; içeri gir artık! → ...........................ç) Eyvah, araba hızla bize doğru geliyor! → ........................... d) Hah, bu yemeği böyle yap işte! → ...........................
…......................Biz güneşi çok severiz. Kış günü dayılar, dedeler, babalar sokakta sırtlarını duvara dayar; hep güneşe bakarlar. Kimse konuşmaz, kimse ağzını açmaz, güneş ısıtır içimizi. Güneş sadece insanların içini ısıtmakla kalmaz. Toprak sıcak parıltıyı görünce uyanır, hazinesinin kilidini açıverir. Ekinler başak verir, çayırlar yeşillenir, karlı dağlar can bulur.Yukarıda verilen parçaya uygun bir başlık yazınız.
KRALIN SINAVIEski zamanlarda bir kral, saraya gelen yolun üzerine kocaman bir kaya koydurmuş, kendisi pencereden bakarak neler olacak diye beklemeye başlamış. Ülkenin en zengin tüccarları, en güçlü kervancıları, saray görevlileri birer birer gelmişler. Hepsi kayanın etrafından dolaşıp saraya girmişler. Hatta pek çoğu halktan bu kadar vergi alıyor ama yolları temiz tutamıyor diye kralı yüksek sesle eleştirmiş. O sırada saraya meyve sebze getiren bir köylü çıkagelmiş. Sırtındaki küfeyi yere indirmiş, kayayı kavramış ve kan ter içinde itmeye başlamış. Sonunda kayayı yolun kenarına çekmeyi başarmış. Tam, küfesini yeniden sırtına almak üzereymiş ki kayayı kaldırdığı yerde bir kesenin durduğunu görmüş. Keseyi eline alıp açmış. Bir de ne görsün! Kese, altınla doluymuş. Kralın, kesenin içine bıraktığı “Bu altınlar, kayayı yoldan çeken kişiye aittir.” yazan notunu da bulmuş. Bu sırada askerler adamın etrafını sarmış ve onu alıp kralın huzuruna çıkarmışlar. Kral o gün saraya gelen herkesi de huzuruna çağırdıktan sonra gelenlere dönmüş: “Aslında kayayı koymaktaki amacım kimin hiçbir karşılık beklemeden yolu açacağını görmek istememdi. Sabahtan beri yoldan geçip kayayı gören birçoğunuz durumdan şikâyet etti. Sadece bu gördüğünüz adam kayayı kaldırdı. ‘Bana ne?’ demeden elini taşın altına koydu. Benim ülkemin böyle insanlara ihtiyacı var.” demiş ve adamı vezir yapmış.İlk 2 soruyu metne göre cevaplayınız.a) Aşağıda anlamları verilmiş deyimleri metinden bulup boş bırakılan yerlere yazınız.1. ...................... : çok terli, yorgun ve perişan bir durumda2. ........................: bir konuda sorumluluk üstlenmekb) Bu metin size bir davranış kazandırmak isteseydi bu davranış ne olurdu? Açıklayınız...............................
Şekildeki “?” ile gösterilen kutucuğa aşağıdaki programlardan hangisi yazılmalıdır?
Yukarıda scratch programında kullanılan bloklar ve açıklamaları verilmiştir. Kod bloklarını açıklamalarını noktalı yerlere yazınız.
Resimde verilen labirenti çözebilmek için "Kadar tekrar et - Yap" bloğu içerisindeki kod dizilimi nasıl olmalıdır?
Bir problemi doğru olarak çözebilmenin ilk aşaması nedir?
Resimlerin ya da hareketsiz nesnelerin arka arkaya hızlı bir şekilde gösterilmesiyle karakterlerin hareket ediyormuş gibi görünmesini sağlayan bir gösterim şekline ne denir?