Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’nın üniversiteye girişsınavının değişeceğini açıklamasının ardından yenisistem için harekete geçildi. Bu çerçevedeüniversiteye giriş sınav sisteminde değişikliğe gitmeye hazırlanan Bakanlık, YÖK, ÖSYM ve TÜBİTAK işbirliği ile yeni sistem üzerindeçalışmaya başladı. Geçilmesi düşünülen yenisistemde lisedeki başarı ortalamasınınüniversiteye girişte, sınavdan daha büyük bir önem kazanması planlanıyor. Değişiklikle, üniversiteye giriş sınavının da ortaöğretimden temel öğretimegeçiş sınavı gibi yılda birkaç kez yapılması düşünülüyor. Yeni sistemin 2015’te uygulanması planlanıyor.
Çoklu sınav yapılacak
Yeni getirilecek sistemle “Ortaöğretimden Temel Öğretime Geçiş Sınavı’nda” olduğu gibi merkezi sınavuygulamasına geçilecek. Merkezi sınav uygulamasına geçilmesi durumunda ise iki alternatif üzerinde duruluyor. Üzerinde durulan alternatifler şöyle:
– Öncelikle müfredata uygun üniversite giriş sınavları yapmayı planlayan ÖSYM, YGS’yi kaldıracak. Buna göre lise son sınıf öğrencileri 2 ay aralıklarla 5 dersten sınava girecek ve öğrenci en yüksek notu aldığı sınavla üniversiteye başvurusunu yapabilecek.
– Değerlendirilen bir başka modelde ise öğrenciler lise hayatı boyunca her yılsonunda sınavlara girecek. Lise 1, 2, 3 ve 4. sınıflarda merkezi sınavlara girecek öğrencilerin ders durumları da ölçülecek ve çıkanpuana göre üniversite tercihi yapılabilecek. Uygulama ile yılda bir kez yapılan sınavlarla öğrencilerin maruz kaldıkları tek sınav stresinin azaltılması hedefleniyor.
– Uygulanması durumunda dersanelere ihtiyaç bırakmayacak bir sistem düşünen uzmanlar, öncelikle lise başarısının üniversiteye geçişte ön planda olması üzerinde duruyor. Buna göre, yeni sistemde merkezisınavda alınan puan ve lisedeki derslerde gösterilen başarı ile üniversiteye geçiş yapılması hedefleniyor.
ABD modeli mercek altında
Aynı zamanda MEB, YÖK, ÖSYM ve TÜBİTAK uzmanları 2015 sonrası üniversiteye giriş sistemindeyapılacak değişiklik için ABD sınav modelini de mercek altına aldı. Bu kapsamda ABD modeliniincelemek ve Türkiye’deki sisteme uyarlama yapılabileceğini kontrol etmek için önümüzdeki hafta ABD’ye bir heyet gidiyor. Uzmanlar yapacakları detaylı araştırmaların ardından sistemin Türkiye’de uygulanıp uygulanmayacağını kontrol edecek.
ABD’de lise notları ağırlıklı
-ABD’de üniversiteler, kendi öğrencilerini seçmekte serbest. Bazı üniversiteler, hiçbir test sonucuistemiyor. Bazıları, test sonucu tercihini adaya bırakıyor.
-Özellikle çok talep gören üniversitelerin, öğrenci kabulünde birinci ölçütü, adayın lise başarısı yani lise notları. İkinci ölçüt, merkezi üniversite giriş sınavlarındaki skorları.
-Türkiye ile ABD sistemi arasındaki en temel fark, Türkiye’de YGS ve LYS gibi sınavların üniversiteyegirişte çok aşırı belirleyici olması. ABD’de de üniversiteye girişte merkezi sınavlar da kullanılıyor ama lise notları daha belirleyici.
-Türkiye’deki gibi, ABD’de de merkezi sınavların, adil olmadığı ve özellikle düşük gelirli ailelerin çocuklarıiçin dezavantajlı olduğuna ilişkin tartışmalar var. Varlıklı ailelerin çocuklarını hazırlık kurslarına gönderebildikleri biliniyor.
-ABD’de Türkiye’deki gibi sınavların ve dershanelerin varlığının eşitsizlik oluşturduğu yönünde bir yaygınkanaat var. Bundan dolayı, öğrenci seçim ve kabulünde merkezi sınavları zorunlu tutmayan üniversitelerinsayısı artıyor.
-Ayrıca, ABD’deki test kuruluşları, öğrencilerin dersane gibi kurumların yardımıyla puanlarınıyükseltmelerini engellemeye yönelik düzenlemeler yaptılar. Bütün bu özellikler ABD sistemini, Türkiyeaçısından öğretici kılıyor