<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Sorubak Ders Notları &#187; gerekir</title>
	<atom:link href="http://www.sorubak.com/blog/tag/gerekir/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.sorubak.com/blog</link>
	<description>İlköğretim,Lise,KPSS,SBS,YGS-LYS Ders Notları</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Jan 2012 18:29:44 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Ekosistemlerin Belirgin Özelikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/ekosistemlerin-belirgin-ozelikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/ekosistemlerin-belirgin-ozelikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 17:14:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[sorubak]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=730</guid>
		<description><![CDATA[Bir ekosistem biyosferin, bir bölümü ya da parçasıdır ; büyüklüğü ya da genişliği çok değişik olabilir. Bir su birikintisi, bir buğday tarlası birer ekosistemdir. Fakat kurumuş bir Ağaç kütüğü gibi son derece belirgin ve dar sınırlı öğeler de birer ekosistem parçası sayılabilir. Ama kısıtlı ekosistemelerin genellikle zaman içinde sınırlı bir yaşamı vardır. Bu yüzden bunlar [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/ekosistemlerin-belirgin-ozelikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Beyin Göçü ve Sonuçları</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/beyin-gocu-ve-sonuclari.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/beyin-gocu-ve-sonuclari.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 12:27:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Çoğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[beyin göçü]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[göç]]></category>
		<category><![CDATA[osmanlı]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=717</guid>
		<description><![CDATA[Beyin göçü; bize göre, nitelikli insangücünün ülkesinin sosyal ve ekonomik kalkınma gayretleri ve menafatleri karşısında pasifleştirilmesi sürecidir. Gelişmiş ülkelerin yüksek vasıflı emek ithalinden vazgeçemeyişleri sadece geniş istihdam imkânlarına bağlanamaz. Yüksek vasıflı İnsangücü arzının artışı ne ölçüde olursa olsun, bu ülkeler uzun dönemde yine de bir insangücü açığı ile karşı karşıya gelebilmektedirler. Bir vasıflı elemanın yetiştirilmesi, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/beyin-gocu-ve-sonuclari.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Röportaj ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri-2.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri-2.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 15:04:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[okuyucunun]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=461</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Herhangi bir konu ya da sorunun değişik boyutlarıyla ele alınıp işlendiği gazete ve dergi yazılarına röportaj denir. Röportaj, gazete haberlerinin daha genişletilmiş ve yazarın kişisel görüşleriyle zenginleştirilmiş yazılardır. 2. Özellikleri Röportaj yapan kişi, röportajında elde ettiği bilgilerle kendi görüş ve düşüncelerine de yer verir. Genellikle bu yazılar çeşitli ses kayıtları, belge ve fotoğraflarla [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri-2.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Söylev ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri-2.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri-2.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 18:06:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=464</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Bir topluluk önünde belirli bir konuda yapılan etkili ve inandırıcı konuşmalara söylev (nutuk) denir. Söylev kavramı eskiden nutuk terimiyle karşılanır; topluluk önünde konuşma sanatına hitabet, söylevciye de hatip denirdi. Söylev söz ve sesle birleşen bir sanattır. Söylevde amaç nedir? Söylevde amaç, dinleyenleri kendi düşüncesinden yana çekmektir. Bu nedenle söylenen sözler ve söyleyiş biçimi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri-2.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Röportaj ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 18:05:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[okuyucunun]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=462</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Herhangi bir konu ya da sorunun değişik boyutlarıyla ele alınıp işlendiği gazete ve dergi yazılarına röportaj denir. Röportaj, gazete haberlerinin daha genişletilmiş ve yazarın kişisel görüşleriyle zenginleştirilmiş yazılardır. 2. Özellikleri Röportaj yapan kişi, röportajında elde ettiği bilgilerle kendi görüş ve düşüncelerine de yer verir. Genellikle bu yazılar çeşitli ses kayıtları, belge ve fotoğraflarla [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/roportaj-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Haber Yazıları ve özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/haber-yazilari-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/haber-yazilari-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 17:56:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=449</guid>
		<description><![CDATA[1. TanımıToplumda veya tabiatta meydana gelen çeşitli olay, durum ve görünümle ilgili bilgi ve duyurulara haber denir. Bu haberlerin halka duyurulması amacıyla hazırlanan yazılara da haber yazıları denir. Haber kaynakları üçe ayrılır: Resmî haberler : En etkili kişilerden öğrenilir. Özel haberler : Halk arasındaki olayların halk tarafından muhabirlere bildirilmesiyle elde edilir. Ajans haberleri : Dünya [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/haber-yazilari-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gezi Yazısı ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/gezi-yazisi-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/gezi-yazisi-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 17:56:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[okuyucunun]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=447</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Bir kişinin gezip gördüğü yerlerden edindiği izlenimleri, bilgileri aktardığı yazılara gezi yazısı denir. Eskiden geziye çıkmayı uğraş edinmiş kimselere gezgin (seyyah), gezi yazılarına da seyahatname adı verilirdi. Gezi yazılarında amaç; yurt içinde ya da yurt dışında gezilip görülen yerlere ilişkin bilgi vermek, o yerlerin güzelliklerini, görülmeye değer yanlarını, insanların yaşayış biçimlerini tanıtmaktır. Gezi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/gezi-yazisi-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Söylev ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 16:25:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=429</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Bir topluluk önünde belirli bir konuda yapılan etkili ve inandırıcı konuşmalara söylev (nutuk) denir. Söylev kavramı eskiden nutuk terimiyle karşılanır; topluluk önünde konuşma sanatına hitabet, söylevciye de hatip denirdi. Söylev söz ve sesle birleşen bir sanattır. Söylevde amaç nedir? Söylevde amaç, dinleyenleri kendi düşüncesinden yana çekmektir. Bu nedenle söylenen sözler ve söyleyiş biçimi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/soylev-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mektup ve özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/mektup-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/mektup-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 16:18:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=425</guid>
		<description><![CDATA[1. Tanımı Bir haberi, dileği veya duyguyu bir başkasına iletmek için yazılmış yazıya mektup denir. Mektup en eski haberleşme araçlarından biridir. Günümüzde uygarlığın gelişmesi ile haberleşme araçları oldukça çeşitlenmiştir: gazete, dergi, televizyon, bilgisayar, belgegeçer, İnternet&#8230; Mektup, yazının bulunduğu tarihe kadar çıkabilen en eski edebiyat türlerinden biridir. Eldeki en eski örnekler, Mısır firavunlarının (M Ö 14-15. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/mektup-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Proteinler</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/proteinler.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/proteinler.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 17:34:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=396</guid>
		<description><![CDATA[C,H,O ve N elementlerinden oluşurlar.Bazı proteinlerde kükürt(S) ve fosfor(P)’da bulunabilir.Proteinler ribozom organelin de her canlı türü tarafından sentezlenebilir.Proteinler DNA tarafından sentezlettirildiği için her canlının proteini farklıdır.Aminoasit diziliş sırasını genler belirler. Aminoasitlerin dizilişleri türlere özgüdür. n.(Amino asit) Protein+(n-1) H2O Proteinlerin parçalanması sonucu CO2,H2O,NH3 gibi artık ürünler oluşur. Proteinlerin yapı taşı amino asitlerdir.Tabiat da 20 çeşit amino [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/proteinler.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Matematik sistemler</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/matematik-sistemler.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/matematik-sistemler.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Feb 2009 18:20:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=381</guid>
		<description><![CDATA[MATEMATİK SİSTEMLER I. İŞLEM A. TANIM Bir kümenin herhangi iki elemanı, bu kümenin elemanı olan ya da olmayan bir elemana götüren kurala ikili işlem veya kısaca işlem denir. İşlemler; + , – , : , x, D , m , q , « gibi simgelerle gösterilir. B. İŞLEMİN ÖZELİKLERİ A = {a, b, c, d} [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/matematik-sistemler.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Anlatım bozuklukları</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2009 20:42:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[atasözleri]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>
		<category><![CDATA[sorubak]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=263</guid>
		<description><![CDATA[1)Gereksiz Sözcük Kullanma: Bir cümlede anlamları aynı olan veya anlamca biri diğerini içeren sözcüklerin birlikte kullanılması anlatım bozukluğuna yol açar. *Kulağıma eğilerek alçak sesle bir şeyler fısıldadı. *Bu yol yaya yürümekle bitecek gibi değil. *Onlar da beş yıldır karşılıklı mektuplaşıyorlar. *Geçmişteki hatıralardan bir şikayetim yok *Ülkemizin sorunları bitmiyor ,tükenmiyor *O günleri daha henüz dün gibi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>metinlerin ortak ve farklı yanları</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/metinlerin-ortak-ve-farkli-yanlari.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/metinlerin-ortak-ve-farkli-yanlari.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Dec 2008 20:55:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Dilbilgisi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[okuyucunun]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>
		<category><![CDATA[tartışmacı anlatım]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=120</guid>
		<description><![CDATA[Anlatım türleri Ortak özellikleri Farklı özellikleri Öğretici metinler —Dil göndergesel işlevde kullanılır. —Kelimeler gerçek anlamda kullanılır. —Amaç bilgi, vermektir. —Tanımlama, açıklama ve örneklendirmeden yararlanılır. —Kesin, açık ve anlaşılır ifadelere yer verilir. —Sade, gösterişsiz bir dil kullanılır. Öğretici metinlerde okuyucunun gerekli bilgi birikimine sahip olması gerekir. Açıklayıcı metinler Tartışmacı metinler Tartışmacı anlatımda iki farklı bakış açısının [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/metinlerin-ortak-ve-farkli-yanlari.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Öğretici anlatım özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/ogretici-anlatim-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/ogretici-anlatim-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Dec 2008 20:50:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Dilbilgisi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[bilgiyi]]></category>
		<category><![CDATA[birikime]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[engele]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[kelimelerin]]></category>
		<category><![CDATA[okuyucunun]]></category>
		<category><![CDATA[örneklerle]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=116</guid>
		<description><![CDATA[ÖĞRETİCİ ANLATIM 1.Dil daha çok göndergesel işlevde kullanılır. 2.Söz sanatlarına, kelimelerin mecaz anlamlarına yer verilmez. 3.Verilen bilgiler örneklerle ve tanımlarla pekiştirilir. 4.Daha çok nesnel cümleler kullanılır. 5.Açıklama, aydınlatma, bilgi verme amaçlarıyla yazılır. 6.Öğretici metnin anlaşılması ve yorumlanması için okuyucunun verilen bilgiyi kavrayabilecek birikime sahip olması gerekir. 7.İfade hiçbir engele uğramadan akıp gider. 8.Gereksiz söz tekrarı [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/ogretici-anlatim-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Toplumsal Yasamda Osmanli Kadını</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/toplumsal-yasamda-osmanli-kadini.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/toplumsal-yasamda-osmanli-kadini.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Dec 2008 14:33:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[osmanlı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=97</guid>
		<description><![CDATA[Toplumsal Yasamda Osmanli Kadini XX. yuzyilin baslarina kadar kadinin Osmanli toplumunda &#8211; ozellikle kentsel toplumda &#8211; silik bir yeri vardi. Toplum yapisi, giderek daha belirgin bicimde cinslerin ayriligi uzerine oturuyordu. Oyle ki iki ayri dunya soz konusuydu. Her seyden once erkegin dunyasi kamusaldi, kadinin dunyasiysa ozeldi, mahremdi ve ailenin icinde yer aliyordu. Hemen tumuyle eve [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/toplumsal-yasamda-osmanli-kadini.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Homeostasis</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/homeostasis.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/homeostasis.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Dec 2008 22:34:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=95</guid>
		<description><![CDATA[Homeostasis:Canlının vücudunda gerçekleşen her türlü değişikliğe karşı var olan dengenin korunmaya çalışılmasıdır.Hücrelerden gereksiz, fazla ve zararlı maddelerin uzaklaştırılarak iç çevrenin dengeli bir durumda kalmasına homeostasi denir.Bu sayede organizma sağlıklı bir biçimde yaşamını sürdürür. Örn:1 Solunum sonucunda oluşan karbondioksitin vücut dışına atılması bir homeostasis olayıdır. Vücudun var olan dengesine ulaşmasını ve canlının yaşamını sürdürebilmesine olanak sağlar. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/homeostasis.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Toprak Kirlenmesi</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/saturn.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/saturn.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Dec 2008 21:50:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Çoğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=87</guid>
		<description><![CDATA[ 1989’da yalnız Almanya’da sanayi, ev ve trafik atığı olarak hava yoluyla toprağa geçen kükürt oksit, azot oksit, organik maddeler ve toz tutarının 5 milyon ton olduğu hesaplanmıştır. Buna 4.500 ton kurşun ile 80 ton kadmiyumu da eklemek gerekir. Bütün bunlar hektar başına 200 kg’lık bir yük oluşturur. Bu zehirli maddelerin çoğu besleme zincirine karışır. Gene [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/saturn.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Güneş Ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/gunes-ve-ozellikleri.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/gunes-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Dec 2008 21:42:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Çoğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=80</guid>
		<description><![CDATA[Güneş Güneş sisteminin merkezinde yeralan, en yakın yıldız, Dünya’dan ortalama 149.591.000 km uzaklıkta, 1,39 milyon km çapında, ışık saçan dev bir gaz küresi olan Güneş’in en önemli bileşeni hidrojendir; yaklaşık % 5 oranında helyum ve daha ağır elementleri içerir. 1,99&#215;10(33) erg/saniye hızıyla enerji üretir. Bu enerji, en çok, görünür ışın ve kızılaltı ışınım olarak uzaya [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/gunes-ve-ozellikleri.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>anlatım bozuklukları örnek soruları</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ornek-sorulari.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ornek-sorulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Dec 2008 17:31:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sorular-Sınavlar]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[divan edebiyatı]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[kelimelerin]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=66</guid>
		<description><![CDATA[1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yoktur? A) Geçmişteki hatıralarımıza gülümseyerek baktığımız anda büyümüşüz demektir. B) Açlık ne dost,ne akraba,ne insanlık ne de hak tanımaz. C) Ne hikmettir ,şu dünyaya gelen ağlar giden ağlar. D) Küllük, arka arkaya yaktığım sigara izmaritleriyle dolmuştu. E) Akıllı adam,kendi aklını kullanır;daha akıllı adam başkalarının da aklını kullanır. 2. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ornek-sorulari.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Anlam Bakımından Anlatım Bozuklukları</title>
		<link>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ders-anlatimi.html#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ders-anlatimi.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Dec 2008 17:14:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dilbilgisi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[anla]]></category>
		<category><![CDATA[anlam bakımından anlatım bozuklukları]]></category>
		<category><![CDATA[anlat]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım bozuklukları]]></category>
		<category><![CDATA[atasözleri]]></category>
		<category><![CDATA[cümleler]]></category>
		<category><![CDATA[daha]]></category>
		<category><![CDATA[gerekir]]></category>
		<category><![CDATA[sahip]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sorubak.com/blog/?p=64</guid>
		<description><![CDATA[1)Gereksiz Sözcük Kullanma: Bir cümlede anlamları aynı olan veya anlamca biri diğerini içeren sözcüklerin birlikte kullanılması anlatım bozukluğuna yol açar. *Kulağıma eğilerek alçak sesle bir şeyler fısıldadı. *Bu yol yaya yürümekle bitecek gibi değil. *Onlar da beş yıldır karşılıklı mektuplaşıyorlar. *Geçmişteki hatıralardan bir şikayetim yok *Ülkemizin sorunları bitmiyor ,tükenmiyor *O günleri daha henüz dün gibi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.sorubak.com/blog/anlatim-bozukluklari-ders-anlatimi.html/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

