AD : SOYADI : SINIF – NO :
| MOPAK ATL TL VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ TÜRK EDEBİYATI 9. SINIFLAR
| ALDIĞI NOT:
|
SORULAR
I. Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, |
II. Henuz layık değil tomurcuk kader aşka Sana gül bahçesini kim açar benden başka |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
5+5+5 | 2+3+3+2 | 10 | 10 | 10 | 5+5 | 2+3+2+3 | 5+5 | 10 | 5 | 100 |
Sakarya Türküsü
İnsan bu, su misali, kıvrım kıvrım akar ya;
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.
Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.
Her şey akar, su, tarih, yıldız, insan ve fikir;
Oluklar çift; birinden nur akar; birinden kir
Necip Fazıl KISAKÜREK
DOKUZUNCU HARİCİYE KOĞUŞU
“Bir ağaç altına oturdum ve hasta dizimin zaviyesini her vakit ki itina ile ayarlayarak bacağımı uzattım. Bu zavallı uzvumun talihine ait hiçbir şey düşünmek istemiyordum, şuurumun, hastalığım üstüne boşaltılacağı aydınlıktan kaçmak için ruhumun daha karanlık ve izbe hatlarına kendimi atıyor, daha korkunç ve karışık hayallere dalıyordum.” Peyami Safa
İBİŞ’İN RÜYASI
“NECLA: Merhaba ağabey.
NAHİT: Hayrola?
NECLA: Sadi geldi, çıkarmışlar işten, kovulmuş.
NAHİT: Eee? Nerde?
NECLA: Çekiniyor, utanıyor yani.
NAHİT: Laf, Söyle hadi.
SADİ: (Eşikteki Necla’nın işareti ile pat diye odaya dalar.) Sepetlediler, dede.”
Tarık BUĞRA
S- 1 Yukarıdaki edebi metinlerin temel ifade şekillerini ve türlerini aşağıdaki tabloda uygun yerlere yazınız.
Edebi Metin | Temel İfade Şekli | Edebi Metin Türü |
İBİŞ’İN RÜYASI | ||
SAKARYA TÜKÜSÜ
| ||
DOKUZUNCU HARİCİYE KOĞUŞU |
S-2 “ Hat , tiyatro, edebiyat,resim” sanatları hangi sanat dallarına örnektir? Yazınız
C:
S-3 Aşağıdakilerden hangisi edebi metin olabilir?a) Türkiye’de yer altı madenlerini anlatan metin b) Öğrencinin derste tutuğu notc) Sıla özlemini anlatan metin d ) Suyun kaynama noktasını anlatan metin e) Kap kaç olayını anlatan metin
S- 4 “ zarar etmek, yağmur, pamuk, çiftçi” Kelimelerinden hareketle mantıklı, anlamlı bir cümle kurunuz?
C:
S- 5 “İnsan âlemde hayal ettiği müddetçe yaşar.” Yahya Kemal BEYATLI bu sözü ile neyi vurgulamıştır, bu sözün edebiyattaki yeri hakkında bilgi veriniz
C:
S- 6 İstiklâl Marşından alınan bölümde , şair neleri karşılaştırmış ve hangi benzetmelerde bulunduğunu da belirtiniz.
C:
S-7 İstiklâl Marşı hangi ortamda, ne zaman ve kim tarafından , kime hitaben yazılmıştır? Yazınız
C:
S-8 Yukarıdaki şiirlerin nazım birimi , nedir? Yazınız ve Kafiye şemasını üzerinde gösteriniz?
- Nazım birimi:
- Kafiye şemasını :
S-9 Savaş yıllarındaki bir toplumu ve bireyi anlatan edebi metin hangi bilimlerden yararlanır?
C:
S-10 Aşağıdakilerden hangisi gerçeği ele alış bakımından diğerlerinden ayrılır
- a) Kanun Maddeleri b) Dilekçe c) Gazete Haberi
- d) Sözleşme e) Hikâye
BAŞARILAR
İBRAHİM HAKKI YALÇIN
Türk edebiyatı Öğretmeni
TÜRK EDEBİYATI 9 I. DÖNEM I. YAZILI YOKLAMASI CEVAP ANAHTARI
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
5+5+5 | 2+3+3+2 | 10 | 10 | 10 | 5+5 | 2+3+2+3 | 5+5 | 10 | 5 | 100 |
C- 1
Edebi Metin | Temel İfade Şekli | Edebi Metin Türü |
İBİŞ’İN RÜYASI | Göstermeye bağlı anlatım | tiyatro |
SAKARYA TÜKÜSÜ
| Coşku ve heyacana bağlı anlatım | şiir |
DOKUZUNCU HARİCİYE KOĞUŞU | Anlatmaya nağlı | Roman |
C- 2 Hat: görsel sanatlar
Tiyatro:Dramatik sanatlar
Edebiyat:fonetik sanatlar
resim : Görsel sanatlar
C- 3 C) sıla özlemini anlatan metin
C- 4 Yağmurun çok yağınca çiftçi pamuktan zarar etti.
C- 5 Hayalin insanın hayatındaki önemini vurgulamıştır. İnsan hayalleri ile yaşar. Edebiyatta ise eserler insanların hayallerini ölüçüsünde zengin olur. Eserler insanların hayallerinin ürünüdür.
C – 6 Zırhlı, silahı olan tek dişi kalmış canar olarak tanıttığı batılı devletlerle yani anadolu işgal eden düşmanlarla ; İman dolu göğse sahip olan Türkleri karşılaştırıyor.
Düşmanın silah yönüyle güçlü oluşunu: Çelik zırhlı duvar
Her Türk – müslüman ferdinin göğsünü sınıra benzetiyor: İman dolu göğsüm gibi serhattim var
Medeniyet denilen batılıları ise : Tek dişi kalmış canavar ‘a benzetmiştir.
C- 7 Anadolu’nun işgali yani Kurtuluş savaşı ortamında 12 Mart 1921’de yazılmıştır. Mehmet Âkif Ersoy tarafından Türk ordusuna hitaben yazılmıştır.
C- 8 Nazım Birimi: Dörtlük
Kâfiye Şeması: a/a/a/a > Düz Kâfiye Şeması
C- 9 tarih, sosyoloji, psikoloji
c- 10 e) hikâye
İBRAHİM HAKKI YALÇIN
Türk Edebiyatı Öğretmeni
Dokümanın Görselli Tam Halini İndirmek için TIKLAYINIZ