7.8.sınıf matematik 2.dönem proje görevleri 2014-2015

Yazarı:

BULANCAK ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI

7 VE 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ PROJE ÖDEV KONULARI

 

  • BENİM OYUNUM
    1. Kendinize özgü bir oyun tasarlanması. Dikkat etmeniz gereken tek konu oyunu
      oynayan herkesin kazanma şansının eşit olacak şekilde saptanmalıdır.
    2. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    3. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    4. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    5. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    6. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • ÜNLÜ TÜRK VE İSLAM MATEMATİKÇİLERİ,ÜNLÜ TÜRK VE İSLAM MATEMATİKÇİLERİNİN YAŞAMLARI VE MATEMATİĞE KAZANDIRDIKLARI İLE İLGİLİ DERGİ VE SUNUM HAZIRLANMASI
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Ünlü Türk ve İslam Matematikçilerini araştırınız.
    3. Yaşamları ile ilgili kısa bilgiler veriniz.
    4. Fotoğraflarını bulunuz. (İnternetten bulabileceğiniz gibi kütüphaneden kitaplardan fotokopi yolu ile çoğaltarak ta elde edebilirsiniz.
    5. Matematiğe kazandırdıkları yenilikleri açıklayınız.
    6. Ünlü Türk ve İslam Matematikçilerinin fotoğraflarının ve matematiğe kazandırdıklarının bulunduğu bir dergi hazırlayınız.
    7. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    8. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    9. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    10. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz.
  • MATEMATİK GAZETESİ HAZIRLAMAK

Bu projede sizden istenen matematik ile ilgili ilginç soruların, matematik ile ilgili karikatürlerin, matematik bulmacasının, zeka bulmacasının, ünlü bir matematikçinin hayatının, matematik tarihinin… gibi konuların bulunduğu bir gazete tasarlamanızdır.

  1. Yapacağınız çalışmanın zaman ve iş takvimini yapınız ve bu takvime göre uygun çalışmalarınızı tamamlayınız.
  2. Gazeteyi bilgisayar ortamında hazırlayabilirsin.
  3. Gazete ders defteri ebatındaki açık renkli (beyaz hariç) kartonlara yapıştırılacaktır. Sonra da yan tarafından tutturulacaktır.
  4. Proje taslağını hazırlayıp yazınız
  5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
  6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
  7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
  8. Projeyi değerlendiriniz ve gazeteyi oluştururken nasıl bir çalışma sergilediğinizi sayfa sayfa sunum şeklinde sınıfa anlatınız
  • MATEMATİK TARİH ŞERİDİNİN HAZIRLANMASI.
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Tarihte matematik ile ilgili en önemli buluşları araştırınız.
    3. Bütün buluşları uygun küçük resimlerle destekleyiniz.
    4. Bütün bu bilgileri kronolojik sıraya göre şerit üzerine yerleştiriniz.
    5. ve 5. sınıflarda bulunan tarih şeridinden faydalanabilirsiniz.
    6. Şerit üzerindeki yazıların okunaklı ve kalın yazılmasına dikkat ediniz.
    7. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    8. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    9. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    10. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz.
  • MATEMATİK VE ÇEVREMİZ
    1. Çalışma takvimin hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Çokgenlerin özelliklerini inceleyiniz. Açılarının nasıl ölçüleceği , iç açı ölçüleri toplamının nasıl bulunacağı gibi formülleri öğreniniz bunlarla ilgili örnekler çözünüz.
    3. Verileri toplayıp düzenleyiniz. Çevrenizde gördüğünüz çokgensel bölge modellerini ve bu modellerle yapılmış süslemeleri belirleyiniz. Herbirinin şeklini çiziniz. Kullanılan şekillerin iç açılarını bulunuz. Şekillerin birleştiği her bir köşedeki iç açıların toplamını bulunuz. Çizdiğiniz geometrik şekillerde ne tür simetriler olduğunu bulunuz. (Çizim yerine çevrenizde gördüğünüz geometrik şekillerin fotoğraflarını da çekebilirsiniz. Bunlardan bir poster oluşturabilirsiniz. Aşağıda bir örneğini göreceksiniz.)
    4. Proje taslağını hazırlayıp yazınız
    5. Çalışmalarınızda yararlandığınız kaynakları mutlaka belirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projeniz ile ilgili gelişmeleri bana bildiriniz.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz.
  • TÜRKİYE SÜPER LİGİ ANALİZİ

Türkiye süper ligindeki takımların 3 hafta boyunca puan durumlarının tablolarını çizmek, her hafta maç sonuçlarını yazmak, haftanın maç başına düşen gol ortalamasını hesaplamak, her haftanın averaj bakımından en iyi ve en kötü 3’er takımını tespit etmek.

  1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
  2. Ard arda 3 haftalık puan cetvelini takip ediniz.
  3. Her haftanın tablosunu ve istenen bilgilerini sırasıyla yapınız.
  4. Gazetelerden bulacağınız resimlerle projenizi güzelleştirebilirsiniz.
  5. Averajları belirlerken tam sayılar konusundan faydalanınız.
  6. Bütün bu bilgileri rapor haline getirip sınıfta arkadaşlarınıza sunum şeklinde anlatınız.
  7. Çalışmalarınızın sonunda mutlaka yararlanılan kaynakları gösteriniz.
  8. Dosyanıza Proje Ödevi Kapağı yapınız.
  9. Proje ödevinizi bilgisayardan yazabileceğiniz gibi kalemle de yazıp hazırlayabilirsiniz.
  10. Ödevinizi A4 fotokopi kâğıdına, kompozisyon kurallarını gözeterek yazınız
  • MATEMATİK VE MODA
    1. Proje, bölümlere ayrılabilir:

– Matematik ve erkek modası,

– Matematik ve kadın modası,

– Matematik ve çocuk modası.

  1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
  2. Giysilerde çizgiler, açılar kullanılmalıdır.
  3. Aksesuarlarda çizgiler, açılar kullanılmalıdır.
    1. Kadın aksesuarları: Ayakkabılar, çantalar, cüzdan, anahtarlık, çeşitli kolyeler, küpeler, yüzükler, bilezikler, eşarplar, eldiven, tokalar, şapkalar, şemsiyeler, yelpazeler.
    2. Erkek aksesuarları: Ayakkabılar, iş çantaları, cüzdan, eldiven, şapkalar, şemsiye, anahtarlık, kaşkol, yüzük.
  4. Çalışmalarınızın sonunda mutlaka yararlanılan kaynakları gösteriniz.
  5. Dosyanıza Proje Ödevi Kapağı yapınız.
  6. Proje ödevinizi bilgisayardan yazabileceğiniz gibi kalemle de yazıp hazırlayabilirsiniz.
  7. Ödevinizi A4 fotokopi kâğıdına, kompozisyon kurallarını gözeterek yazınız
  • GİRESUN’UN BİR AYLIK HAVA SICAKLIĞI
    1. Çalışma takvimi hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Hava durumunu internetten ya da TV’den takip ederek, Giresun’un 1 aylık ( Örneğin ŞUBAT ayı ) hava sıcaklığı ile ilgili verileri toplayınız
    3. Sıcaklık-gün grafiği çiziniz.
    4. Şubat ayında en yüksek sıcaklık, en düşük sıcaklıkların hangi günlere geldiği belirtilerek grafiği yorumlayınız.
    5. Şubat ayına ait Giresun ili ortalama hava sıcaklığı ve sıcaklık aralığını hesaplayınız.
    6. Proje taslağını hazırlayıp yazınız
    7. Çalışmalarınızda yararlandığınız kaynakları mutlaka belirtiniz.
    8. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    9. Projeniz ile ilgili gelişmeleri bana bildiriniz.
    10. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz

 

 

  • ALTIN ORAN
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. “Altın oran” hakkında bilgi toplayınız.
    3. Altın oranın kullanım alanlarını belirtiniz.
    4. İnsanlarda, hayvanlarda, bitkilerde, resimde, mimaride…vb kullanımı ile ilgili bilgileri görsel örneklerle veriniz.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • 2070 YILINDA ÇEVREMİZ
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. 2070 yılında hayatımızda büyük yeri olacak binaların, araçların ya da kendinizin belirlediği nesnelerin nasıl olabileceğini hayal edip tasarlayınız.
    3. Tasarılarınızı A4 kağıdına cetvel yardımıyla düzgün çiziniz.
    4. Tasarınızın çiziminin altına kullanımı ile ilgili (VARSA) bilgiler veriniz.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz

 

 

  • FİBONACCİ DİZİSİ
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Fibonacci’nin hayatı ve matematiğe katkıları hakkında bilgi toplayınız.
    3. “Fibonacci Dizisi”nin özellikleri hakkında bilgi toplayınız.
    4. Topladığınız bilgileri dilbilgisi kurallarına uygun olarak silinmeyecek kalemle yazınız.
    5. “Fibonacci Dizisi”nin doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturunuz.
    6. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    7. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    8. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    9. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • SAYI SİSTEMİ OLUŞTURMA
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Geçmişten günümüze kullanılan sayı sistemlerini inceleyiniz.
    3. Topladığınız bilgileri dilbilgisi kurallarına uygun olarak silinmeyecek kalemle yazınız.
    4. Rakamları size özgü bir sayı sistemi yaratıp 1’den 100’e kadar olan sayıları yazınız.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • NAPİER ÇUBUKLARI(KEMİKLERİ)
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. İlk geliştirilen hesap makinelerinden Napier Kemikleri’ni araştırınız.
    3. Topladığınız bilgileri dilbilgisi kurallarına uygun olarak silinmeyecek kalemle yazınız.
    4. Napier çubukları(kemikleri)nı materyal olarak üretiniz.
    5. Sunumunuz için 5 adet örnek işlem yazınız.
    6. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    7. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    8. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    9. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • ATATÜRK VE MATEMATİK
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Atatürk’ün matematik sevgisi hakkında bilgi toplayınız.
    3. Atatürk’ün neden Geometri kitabını yazmaya ihtiyaç duyduğunu araştırınız.
    4. Geometri kitabı ile matematik alanında getirdiği yenilikler hakkında bilgi toplayınız.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • SİMETRİ VE YAŞAMIMIZDAKİ ÖNEMİ
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Simetri hakkında bilgi toplayınız.
    3. İnsanlarda, hayvanlarda, bitkilerde, resimde, mimaride…vb kullanımı ile ilgili bilgileri görsel örneklerle veriniz.
    4. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    5. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    6. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    7. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz

 

  • MÜZİĞİN MATEMATİĞİ
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Müzikte matematiğin nasıl kullanıldığı hakkında araştırma yapınız.
    3. Pisagor’un hayatını, müzik ile matematik arasında nasıl bir ağ kurduğunu arştırınız.
    4. Notalar ve kesirler arasındaki ilişkiyi araştırınız.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • MATEMATİK VE GÖRSEL SANATLAR
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. “Altın oran” hakkında bilgi toplayınız.
    3. Escher’in hayatı hakkında bilgi toplayınız ve resim çalışmalarından örnekler sununuz.
    4. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    5. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    6. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    7. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • MATEMATİK POSTERİ HAZIRLAMA
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Meslek sahibi kişilerle röportaj yapınız.
    3. Doğadaki matematik ile ilgili örnekler veriniz.
    4. Matematik ile ilgili karikatür veya fıkra ekleyebilirsiniz.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • MATEMATİK VİDEOSU HAZIRLAMA
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Meslek sahibi kişilerle röportaj yapınız.
    3. Doğadaki matematik ile ilgili örnekler veriniz.
    4. Matematik ile ilgili karikatür veya fıkralara yer verebilirsiniz.
    5. Çalışmalarınızın tümünü videoya kaydediniz.
    6. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    7. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    8. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    9. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • MATEMATİĞİN SANATLA HAYAT BULMASI
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Matematik ile ilgili karikatür, resim, hikaye, şiir, şarkı ve tiyatro oyunu araştırınız.(isterseniz kendiniz de bulduğunuz verileri örnek alarak, uygun sanatsal faaliyetler yapabilirsiniz.)
    3. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    4. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    5. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    6. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • Pİ ( Π ) SAYISI
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Pi sayısının tarihçesini inceleyiniz.
    3. Matematikte ve günlük hayatta kullanımını araştırınız.
    4. Pi sayısının birkaç basamağını fon kartonu üzerine yazınız.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • KARTEZYEN KOORDİNAT DÜZLEMİ
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. İki boyutlu kartezyen koordinat sistemi hakkında bilgi toplayınız.
    3. Koordinat Sisteminde bir noktanın koordinatlarının nasıl ifade edildiği ile ilgili örnekler çözün.
    4. Verileri toplayıp düzenleyiniz. Hayal gücünüzü kullanınız ve koordinat sistemi ile ilgili bir oyun tasarlayınız.( Örneğin; Okyanusun ortasında bir ada, etrafında köpek balıkları, korsanlar türlü tehlikeler.. Ve bu adada kurtarılmayı bekleyen bir adam.)
    5. Proje taslağını hazırlayıp yazınız
    6. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    7. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    8. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    9. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz.

 

  • MAYA UYGARLIĞININ MATEMATİK ÇALIŞMALARI
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Tarihte maya uygarlığının kullandığı matematiği ( hesap yöntemleri, sayı sistemleri… ) araştırınız.
    3. Günümüzde kullanılan matematik ile karşılaştırınız.
    4. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    5. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    6. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    7. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz

 

  • 0’IN TARİHÇESİ
    1. İlk nerede bulunduğunu araştırınız.
    2. Neden ihtiyaç duyulduğu hakkında bilgi toplayınız.
    3. İlk hangi işlemde kullanıldığını araştırınız.
    4. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    5. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    6. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    7. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    8. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • FRAKTALLAR
    1. Çalışma takvimini hazırlayınız, kaynakları ve veri toplama araçlarını belirleyiniz.
    2. Fraktal nedir ve kim tarafından kullanılmaya başlanmıştır? Araştırınız.
    3. Doğadaki fraktal örneklerini araştırınız ve bir albüm oluşturunuz.
    4. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    5. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    6. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    7. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz
  • AİLE BÜTÇEMİZ
    1. Sizden İstenen: Ailenizin aylık gelirlerini ve giderlerini hesaplayarak, giderlerin toplam giderler içindeki paylarını yüzde olarak hesaplamak. Bunu daire, çizgi ve sütun grafiği şeklinde çizmek.
    2. Ailenizin ortalama aylık gelir ve giderlerini tespit ediniz.
    3. Giderleri kira, yakıt, elektrik, su, gıda, giyecek, eğitim, yatırım… şeklinde gruplandırınız.
    4. Bu bilgileri tespit ederken babanızdan annenizden bilgi toplayınız.
    5. Giderlerinizin toplam gider içerisindeki paylarını % şeklinde hesaplayınız.
    6. Giderleri YTL cinsinden daire ve sütun grafiği şeklinde çiziniz.
    7. Bu çizimleri yaparken 6. sınıf ders ve çalışma kitabındaki grafikler konusundan yararlanabilirsiniz.
    8. Sizce eğitime ayrılan miktar yeterli mi? Giderlerinin ne kadar kısmı sizce eğitime ayrılmalıdır. Aileniz ile görüşerek cevaplandırınız
    9. Çalışmalarınızdayararlandığınız kaynakları mutlakabelirtiniz.
    10. Projekonusunun, alınış veteslimtarihinin, kaynakların, şahsibilgilerinvekonuyauygunresimlerinbulunduğubirkapakhazırlayınız.
    11. Projenizileilgiligelişmeleribanabildirin.
    12. Projeyi değerlendiriniz ve sınıfa sununuz

Dokümanın Görselli Tam Halini İndirmek için TIKLAYINIZ

“7.8.sınıf matematik 2.dönem proje görevleri 2014-2015” üzerine bir yorum

Yorum yapın

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.