2013-2014 TEOG fransızca konuları, 2014 TEOG fransızca sınav tarihi, 2014 TEOG fransızca kazanımları,2014 fransızca Merkezi sınav tarihi ve konuları
Ortaokulların 8 inci sınıflannda 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılında Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, yabancı dil ile din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde; bir dönemde iki sınav yapılan derslerin ilk sınavı, bir dönemde üç sınav yapılan derslerin ise ikinci sınavı merkezi sistem ortak sınav,seklinde uygulanacaktır.
Merkezi sistem ortak sınavların yapılacağı tarihe kadar öğretim programlannın islerıisinde’Tiirkiye genelinde birlik sağlamak amacıyla 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılına mahsus olmak üzere, çalısma takvimine göre konu/kazanımlarm dağılımını gösteren çizelgeler hazırlanrrus ve “httpı//ttkb.meb.gov.tr/” adresinde yayımlanmıştır.
Merkezi sistem ortak sınavda kapsam birlikteliğinin sağlanması açısından öğretmenlerin yıllık planlannı uygulamalannda bu çizelgelerin dikkate alınması önem arz etmektedir. 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılında birinci dönem merkezi sistem ortak sınavın 2013 yılı Kasım ayının son haftasında, ikinci dönem merkezi sistem ortak sınavın ise 2014 yılı Nisan ayının son haftasında yapılması planlanmıştır. Merkezi sistem ortak sınavların kesin tarihleri ile uygulanmasına iliskin hususlar Bakanlığımızca hazırlanacak yönerge ve kılavuzla düzenlenecektir. Çalışma takvimine göre konu/kazanımların dağılımını gösteren çizelgelerin uygulanmasında aşağıdaki hususların dikkate alırıması gerekmektedir:
I.Birinci dönemde yapılacak merkezi sistem ortak sınavda sorulacak soruların kapsamı, eğitim öğretim yılının bal’ından “BİRİNCİ DÖNEM MERKEZI SİSTEM ORTAK SINA V”ın yapılacağı tarihe kadar olan konu/kazanımlarla sınırlı olacaktır.
2.İkinci dönemde yapılacak merkezi sistem ortak sınavda sorulacak soruların kapsamı ise eğitim öğretim yılının bal’ından “İKİNcİ DÖNEM MERKEZI SİSTEM ORTAK SINAV”ın yapılacağı tarihe kadar işlenecek olan tüm konu! kazanımlarla sınırlı olacaktır.
3.”BİRİNcİ DÖNEM MERKEZI SİSTEM ORTAK SINAV”ın ve “İKİNcİ DÖNEM MERKEZI SİSTEM ORTAK SINA V’tın yapılıs tarihi itibariyle, çalısına takviminde belirtildiği sekilde konu! kazanımların süresi içinde işlenmesi ve bu bağlamda öğrencilerin eksiklerinin kalmaması için okul yönetimleri ve öğretmenler gerekli tedbirleri alacaktır.
4.Çizelgelerde “birinci dönem merkezi sistem ortak sınav” ve “ikinci dönem merkezi sistem ortak sınav” dışında öğretmenlerin yapacaklan diğer sınavlar için belirtilmiş olan tarihler öneri niteliğinde olup öğretmenler bu sınavlan belirleyecekleri bir tarihte de yapabileceklerdir.
Mois | Semaine | La grammaire |
| Septembre | 3-4 | Les superlatifs simples |
| Octobre | 1-2 | Les connecteurs temporels et énumératifs “ alors, d‟abord, après, puis,et, et puis, enfin, voilà, pour finir, ensuite vb.“
|
4-5 | Les adverbes de fréquence (souvent, toujours, quelquefois, jamais..) | |
| ||
| Novembre | 1 | L‟expression de la cause, de la conséquence ( À cause de…, avec, parce que, alors, donc, et, c‟est pour cela/ça que ) |
2 | Le pronom relatif (qui, que, où) | |
3 | Le présent progressif (être en train de + verbe infinitif) | |
4 | L‟accord du participe passé avec le COD | |
BİRİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV
| ||
| Décembre | 1 | Le futur simple ( les projets d‟avenir, la prévision)
|
2 | La phrase exclamative (quel, que, comme …!)
| |
3-4 | La phrase interro-négative et les réponses si/non – moi aussi/ moi non plus | |
| Janvier | 1-2 | L‟imparfait (reconnaitre certaines formes et valeurs) |
| ||
3-4 | Le discours indirect (phrases affirmatives, interrogatives, négatives, impératif au présent ) | |
Février | 2 | Le discours indirect (phrases affirmatives, interrogatives, négatives, impératif au présent ) |
3-4 | Les comparatifs de quantité (plus de / moins de / autant de… que) | |
| Mars | 1-3 | L‟expression de la condition ( si + présent → présent ) |
4 | Les pronoms interrogatifs (lequel, laquel, lesquels, lesquelles) | |
| ||
| Avril
| 1-2 | Les pronoms interrogatifs (lequel, laquel, lesquels, lesquelles) |
3-5 | Les pronoms démonstratifs (celui / celle / ceux / celles) | |
İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV | ||
| Mai | 1-3 | Le conditionnel présent: Pour l‟invitation et la proposition (on pourrait + infinif… ) Pour la politesse ( j‟aimerais, pourriez-vous…) |
4 | Les adjectifs indéfinis (tout, tous, toute, toutes, quelques, plusieurs, chaque ) | |
| ||
| Juin | 1-2 | Les adjectifs indéfinis (tout, tous, toute, toutes, quelques, plusieurs, chaque ) |
Fransızca Dersi Konularının Çalışma Takvimine Göre
Dağılım Çizelgesi İle İlgili Açıklama
Fransızca Dersi Öğretim Programı (8.Sınıflar) “Dinleme, Konuşma (Karşılıklı Konuşma, Sözlü Anlatım), Okuma, Yazma Öğrenme Alanlarına yönelik kazanımlar ve dilbilgisi yapılarından oluşmaktadır. Fransızca Dersi Öğretim Programı (8.Sınıflar)’nda dört dil becerisine yönelik kazanımların dağılımı değişmektedir. Fransızca dersi öğretmenleri okutacakları metinlere göre yıllık plan yaparlar. Dil bilgisine yönelik kazanımların yıllık bir plan dâhilinde verilmesi mümkündür.