Sponsorlu Bağlantılar

2013-2014 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik cevapları (Biryay Yayınları)

Salı, 17 Eylül 2013, 18:01 | Ders Kitapları | 93 Yorum | 138.411 okuma
Yazar admin

2013-2014 Biryay yayıncılık 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik cevapları, 2013-2014  10.sınıf türk edebiyatı etkinlik, 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik cevapları Biryay yayıncılık

2013-2014 eğitim öğretim yılı ortaöğretimlerde 16 Eylül 2013 tarihi itibarıyla başlayacak. 2012-2013 yılında 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik ile ilgili öğrenciler paylaşımlarını burada yapmışlardı. Yardımlaşma platformu haline gelen forum bölümümüzde lise 10.sınıf öğrencileri yardımlaşarak etkinliklerin çözümlerine yardımcı olmuş, bir öğrenme ortamı oluşturmuşlardı.

2013-2014 10.Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Etkinlik Cevapları (Biryay Yayınları) TIKLAYINIZ

10.sınıf türk edebiyatı etkinlik cevapları 2013-2014

2013-2014 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik paylaşımlarımızı ise burada yapacağız. 2012-2013 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik yayın  evi ile 2013-2014 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik ayın evleri farklı. Bu nedenle etkinlik cevaplarında  değişiklik  mevcut. Geçen yılın etkinlik paylaşımlarına buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Bu arada 213-2014 Türk Edebiyatı ders kitaplarını aşağıdan indirebiliriniz.

147 Türk      Edebiyatı 9 MEB FIRAT YAY.
148 Türk Edebiyatı-10 MEB BİRYAY YAY
149 Türk      Edebiyatı-11 MEB YILDIRIM YAY
150 Türk      Edebiyatı-12 YOK LİDER YAY.
sorubak-10 sınıf edebiyat kitabı cevapları biryay Yayıncılık-10 sınıf edebiyat kitabı cevapları biryay-biryay yayınları 10 sınıf edebiyat kitabı cevapları

"2013-2014 10.sınıf türk edebiyatı etkinlik cevapları (Biryay Yayınları)" içeriği hakkında 93 Yorum yapıldı.
Bir Soru Sorabilir veya Düşünceni Bizimle Paylaşabilirsin.
(Yorumunuz Ana Sayfada Yayımlanır)

  1. ibrahim diyor ki:

    sorubak ve ekibine iyi çalışmalar. 10 ve 12 türk edebiyatı kitap cevapları bekliyoruz.

  2. hacı abdul samet diyor ki:

    kardesım link lere tıklayınca 404 hatası veriyor bi el atsan

  3. mehmet diyor ki:

    sorubak ve ekibine iyi çalışmalar. 10 sınıf türk edebiyatı kitabı cevapları ne zaman yayınlanacak.

  4. melek diyor ki:

    nasıl üye olabilirim?

  5. deniz diyor ki:

    çok saolun sorubak

  6. maviş diyor ki:

    nasıl üye olacağım

  7. Doğuş diyor ki:

    Bir türlü kayıt olamadım yardım edermsnz

  8. maviş diyor ki:

    sorubak

  9. maviş diyor ki:

    bir türlü kayıt olamadım yardım edermisiniz

  10. maviş diyor ki:

    sorubak blog

  11. duygu diyor ki:

    lise 4 lider yayıncılık edebiyat kitabının etkinlik cevaplarını yq yardmcı olsanız

  12. ayşe diyor ki:

    Sayfa 17 Değerlendirme
    1. D
    D
    Y
    2. D şıkkı
    3. B şıkkı
    4. roman
    edebiyat tarihi

  13. ayşe diyor ki:

    sayfa 16. 4. Etkinlik
    a. Ergenekon Destanında bir saldırı sonucu iki aile hariç bütün fertlerini kaybeden bir Türk boyunun Ergenekon denen dağların arasında sarp bir yere gelip yerleşmesi, burada çoğalmaları, dağı eritip dışarı çıkmaları ve öçlerini almaları analtılır. Bu destan ile Hüsn Ü Aşk mesnevisi arasında olaya dayalı metin olması bakı8mından benzerlik vardır. hsün üö Aşk mesnevisi manzum bir anlatıma sahip ergeenkon Destanı ise mensur anlatıma sahiptir.
    b. Edebi eserde yapı ve tema tarih içinde gelişerek mederleşmiş son şeklini almıştır.
    c. edebi eserlerin ve edebi etkinliklerin de bir tarihi gelişimi vardır. her toplunum edebiyatı tarih içinde gelişerek günümüze ulaşmış kendini geliştirmiştir.

    sayfa 17.
    a. Bu sorunun ilk kısmı araştırama bölümünde cevaplandı. oraya bakınız. Çanakkale Savaşında yaşananlarla bu şiirde anlatılanlar birbiriyle örtüşmektedir. Fark olarak şiirde olayalr kurmaca şeklind eifade edilmiş. bu yönüyle var olan gerçeklikten ayrılmıştır.
    b.Mehmet Akif Ersoy edebiyatımızda önemli bir yere sahip bir isimdir. tarihte varlık yokluk mücadelesi verdiğimiz dönemlerden biri olan Kurtuluş Savaşı dönemini en iyi yansıtan Edebiyatçıalrımız arasındadır.
    c. Küçük Ağa- Vurun kahpeye- Yaban- Osmancık- Diriliş.

  14. ayşe diyor ki:

    BİRYAY TÜRK EDEBİYATI 10 CEVAPLARI
    SAYFA 23
    1.DESTAN
    ARAPÇA FARSÇA KELİME KULLANILMASI
    İSLAMİ MEDENİYETİN
    2.D D D Y
    3.İSTANBULU DİNLİYORUM….MODERN DÖNEM
    LEYLA VE MECNUN ……DİNİ DÖNEM
    OĞUZ KAĞAN DESTANI…DESTAN DÖNEMİ
    BEN SANA MECBURUM…MODERN DÖNEM
    4.B ŞIKKI
    5.A ŞIKKI

    ——————————————————————————–
    10 TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI BİRYAY
    SAYFA 24
    1.D ŞIKKI
    2.D D
    3.E ŞIKKI
    4.B ŞIKKI
    5.D D D
    6.ROMAN..BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI
    DESTAN..İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATTI
    KASİDE..İSLAMİ DÖNEM TÜRK EDEBİYATI
    MESNEVİ …İSLAMİ DÖNEM T ED.
    HİKAYE…BATI ETK.GELİŞEN T ED.
    GAZEL..İSLAMİ DÖNEM T.ED.
    7.D ŞIKKI
    8.D ŞIKKI

  15. ayşe diyor ki:

    EDEBİyat 10. sınıf cevapları safa 23 lütfen :(

    1. boşluğa destan 2. boşluğa 2 farklı yaşayış farkı olması 3. boşluğa islam oluyor .
    2. D D D Y
    3. İstanbul’u dinliyorum …… Modern dönem
    Leyla vü mecnun…..Dini dönem
    Oğuz Kağan Destanı ….. Destan dönemi
    Ben sana mecburum…. Modern dönem
    4. B
    5. A

  16. gaye diyor ki:

    10.sınıf edebiyat 22 37 36 41 ve 42 acilllll luttffennnn

    • Nick... diyor ki:

      10.sınıf edebiyat 22 37 36 41 ve 42 acilllll luttffennnn

      • Nick... diyor ki:

        10.sınıf edebiyat biryay yayınları 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 ve 55 cevapları acill lütfennnnnn

  17. ömer diyor ki:

    Bu siteye nasl kayt olabilrm ? Yardmci olursanz sevinirim

  18. Dilara diyor ki:

    ayseee çok ama çok teşekkür ederim :D :D :D

  19. Aybike diyor ki:

    10. sınıf edebiyat sayfa 22 24 25 lütfeenn

    • ROJ diyor ki:

      CEVAPLARI BANADA GÜNDER

    • fatma diyor ki:

      degerlendirmedeki testin cevapları:
      1:d
      dogru yanlıştaki cevap:
      d
      d
      y
      y
      y
      d
      d
      test 3: e
      4:a
      5. soruda dogru olanı işaretlyn demiş hepsi dogru
      test 7. cevabı:a
      8:d

  20. Nick... diyor ki:

    merhaba türk edebiyatında syafa 18 19 20 21 22 yapan varmı varsa gönderin lütfen çok ihtiyacım var

  21. selma diyor ki:

    sayfa .15 3.etkinlik varmı çok acil

  22. roj diyor ki:

    SAYFA22 23 ÜN CEVAPLARILÜTFEN YARM EDİNNNNNNNNNNN…

  23. prenses diyor ki:

    neden 22 yok

  24. esmer diyor ki:

    sayfa 19 20 21 lütfen acilll yarına yetiştirmem lazım

  25. deniz diyor ki:

    çok teşekkür ederim ayşe

  26. MİSAFİR diyor ki:

    10.SINIF EDEBİYAT BİRYAY YAYINLARI SAYFA 9 15
    16 LÜTFENNN

  27. MİSAFİR diyor ki:

    NE ZAMAN CEVAP GELİR BANA BU ÖDEV YARINA VE BİR TÜRLÜ YAPAMADIM LÜTFEN BNİ GÖRÜNNNNNNN

  28. gurbet karaçam diyor ki:

    10 sınıf 9 sayfanın cevapları lütfen

  29. kanki diyor ki:

    22 sayfa etkinlik cevapları yazarmısın aciiillllll :(

  30. gmzebrar diyor ki:

    sayfa 18 hazırlık çalışmalarııı?

  31. serhat diyor ki:

    11.sınıf edebiyat kitabı sayfa 23,24 acilen lütfen

  32. çakıl diyor ki:

    10.sınıf edebiyat 18 . sayfa ve 23 sayfa arası

  33. çakıl diyor ki:

    10.sınıf edebiyat 18 . sayfa ve 23 sayfa arası yardımcı olurmusunuz

  34. Nick... diyor ki:

    10. Sınıf edebiyat 31. Syfa acill

  35. çalışkan Çocuk diyor ki:

    sorubak ve ekibine iyi çalışmalar. 10 sınıf türk edebiyatı kitabı cevapları ne zaman yayınlanacak.

  36. raperin diyor ki:

    yaa ne zaman yayınlanacak ödevimiz varr zorlanıyoruz

  37. ipekk diyor ki:

    sayfa 33 34 35 lütfenyaa çok acil

  38. ferhat diyor ki:

    ayşe seninle arkadaşlara yardımcı olalım ben lise son sızlerin sayesinde konu tekrarlamış olurum

  39. ayşe diyor ki:

    TÜRK MEMLÜK YARATILIŞ EFSANESİ:
    1-Olağanüstü özellikler:
    *yağmurdan dünyanın sele boğulması
    *insanın oluşma şekli
    ay atamın gökyüzünden yere inmesi
    aynı şekilde bir dişi insanın oluşması
    kırk çocuk yapması
    mağaranın altın kapılarla kapatılamsı
    2-memlüklerin atesş,su,toprak ve rüzgarı kutsal saydıkları,anne ve babaya saygının üst seviyede olduğunu,ay ve güneşi tanrısal güç olarak gördüklerini söylemek mümkün
    3-bu efsane islam öncesi dönemi kapsar
    4-İkinci meddedeki özellikler aynı zamanda metnin ait olduğı zihniyeti yansıtır.
    KASİDE METNİ
    1-bu kaside islamın etkisindeki türk kültürünü yansıtır
    2-ahmet paşaya ait.15.yy da yazılmştır.
    3-kaside 15.yy divan edebiyatı ürünü olup şu özellikleri taşırt.
    1. Nazım birimi genellikle beyittir ve cümle beyitte tamamlanır. Beyit, cümleye egemendir.
    2. Nazım ölçüsü “aruz“dur.
    3. Dili Arapca, Farsça, Türkçe karışımı olan Osmanlıca”dır.
    4. Şiirlerde tam ve zengin uyak kullanılmıştır.
    5. Şiirlerin konuyu içeren başlıkları olmadığı için nazım biçimlerine göre adlandırılmışlardır.
    6. Klişe bir edebiyattır. Duygu ve düşünceler değişmez sözlerle (Mazmun) anlatılır.
    7. Anlatılan şey değil, anlatış biçimi ön plandadır.
    8. Soyut bir edebiyattır. İnsan ve doğa gerçekte olduğundan farklı ele alınmıştır.
    9. Aydın zümrenin edebiyatıdır. Medrese kültürü hakimdir. Genellikle saraya ve çevresine seslenir.
    10. Sanatlara bolca yer verilmiş, sanat yapmak amaç durumuna gelmiştir.
    11. Ulusal bir edebiyat olmayıp dinin etkisiyle şekillenmiştir. Arap ve İran edebiyatının etkisi çok fazladır.
    12. Şiirde daha çok aşk, sevgili, içki, din ve kadercilik gibi konular işlenmiştir.
    13. Nazım ön planda tutulmuş, nesre pek az yer verilmiştir.
    14. Nesir alanında tezkireler (edebiyat tarihi görevini gören biyografik eser), münşeatlar (mektuplar), tarihler, dini metinler ve nasihatnamelere de rastlanmaktadır. Bunlarda da sanat yapma amacı ön plandadır.
    15. 13.yüzyılda gelişmeye başlamış 16. ve 17. yüzyıllarda en olgun dönemini yaşamış, 19.yüzyılın sonlarına kadar sürmüştür.

    YUSUF PAŞA GELİYOR METNİ
    1-yağma olmak,ölenece,öldüğüme kayırmam
    2-Bu şiir halkın söyleyiş zevkini yansıtmakta.yiğitçe bir söyleyiş,halkın konuşma dili vardır. at,mertlik, aşiret halkın yaşayış biçimini gösterir
    3-kahramanlığa önem verildiği,aşiretler arasında kavgalar, atlarınyaşamdaki önemli olduğunu söylemek mümkün
    (25.09.2013 22:08)eliiff Nickli Kullanıcıdan Alıntı:
    Sözlü edebiyat ve miyoloji arasındaki ilişkiyi bilen varmı kisa aciklarmisiniz aciiiiiĺllll

    kaçıncı etkinlik hangi metin?
    VATAN MERSİYESİ METNİ
    1-mader vatad demekti. şaire göre vatan herkesin annesi gibidir
    2-bu metinde batılaşma sürecinin topum üzerindeki etkisi anlatılmakta.
    3-a)atabzimat döneminin getirmiş olduğı yaşam farklılıklar mevcut. en önemli husus toplumsal alanda ortayaçıkan yenilik ve değişimlerdir. tanzimatın tarihi olduğu gibi bu dönemin zihniyetini yansıtan eserlerinde tarihi vardır
    b)uygarlık tarihini meydana getiren sosyal,siyasal, ekonomik,kültürel gelişmeler edebiyatın konusudur
    edebiyat tarihide uygarlığın edebiyat üzerindeki etkisini inceler
    <<<<<<<<<<>>>>>>>>>
    ANADOLU DAN BİR SES YAHUT CENGE GİDERKEN
    1-türk olmanın gururu ve vatan sevgisi
    2-milli edebiyat geleneğine ait.

    KİTABE SENGİ MEZAR METNİ
    1-Çirkin,iyimser bir insan
    2-Şiirdeki kişi günlük yaşamda karşılaştığımız bir insan olabilir.Garip şiirinini başlattığı bir özelliktir. Orhan velinin başlattığı akımın en önemli özelliği yaşamdaki her şeyi şire konu etmesi
    3-Bu şiir cumhuriyet döneminde yazyıldı
    ETKİNLİK:
    A) destan dönemi: türk memlük yaratılış efs.
    dini dönem: kaside
    modersn dönem:vatan mersiyesi
    b) farklılıklar: destan dönemindeki eserler olağanüstü olayları ele alır,dini dönem islam inancını işler,mmodern dönem insannı ve toplumu ilgilendiren konuları işler

    c) destan dönemi>kavmi özell,ikler
    dini dönem>din etrafında oluşan özellik
    modern dönem>aklın ve bireyin dünya ilişkisini yansıtan anlayış
    ç)

    d) Türk edebiyatıını dönemlere ayrılmasının nedeni tarihteki kültürfel ve sosyal değişimledir. islam öncesinde budist ve şaman inancında olan türkler islamiyeti abul etmeleri ile birlikte yaşam şekilleri değişmiş ve debiyatta işlenmiştir.

    AYSEL GİT BAŞIMDAN METNİ
    1-
    a) cumhurite dönemine ait
    b) her edebi çalışma toplumun o dönemindeki özelliklerini yansıtan bir aynadır.
    2- cevaplamamazsanız altaq yazın size cevaplarım

    3-farklı uygarlıklar biribirlerini kültürel ,sanat,sosyal bilim teknik siyaset bakımından etkiler

    4- toplum kültür v düşünce çizgileriyle birbirinden ayıran her kesimi kendi edenbiyatını oluştıurmuştur. bu nedele geçmişe baktığımızda türk edebiyatının farklı mecralardan günümüze kadar geldiğini görmek mümkün
    DEĞERLENDİRME
    1-
    *destan-
    *türk edebiyatında bir yüksek zümre edebiyatı bi,rde halk edebiyatı ayrımı yaşanmıştır. bunun nedeni iki farklı edebiyat geleneğinin aynı dönemede gelişmeri
    *dini dönemde islam medeniyatinin etkisi eselere yansıtılmıştır
    2-d d d y
    3- ist dinliyorum>>>modern dönem
    leyla vü mec.>>>dini dönem
    oğuz kağan destanuı>>>destan dönemi
    ben sana mecb>>>>modern dönem
    4 B
    5 A

    VE 1.ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME CEVAPLARI
    1 D
    2- D D Y D Y D D D
    3-E
    4-B
    5-
    * Yazının kullanılmadığı dönemde ……(x)
    * sözlü edebiyat eserleri ……………..(x)
    * sözlü edebiyat ürünlerinin söyleyeni belli değildir (x)

    6-roman,hikaye >>>>islami dönem
    destan>>islamiyet öncesi

    7 d
    8 d

  40. fatma diyor ki:

    sayfa 10. sınıf sayfa 29. sorunun cevabiii

  41. damla diyor ki:

    çok acil 33 34 ve 35 cevabını verebilirmisiniz

  42. sehriban diyor ki:

    cok saol

  43. ayşe diyor ki:

    55. sayfayı istiyorum uleennnn :)

  44. budesu diyor ki:

    ALLAH için 55. sayfayı yayınlayın ya hoca peşime werecek ne olur yardım edin ciciler :(

  45. Nick... diyor ki:

    46 dan 55 e kadar olan yerin cevaplarını istiyorum lütfen cok acillll

  46. Nick... diyor ki:

    10. sınıf

  47. cansu diyor ki:

    bunlar için teşekkürler sayfa 26 27 28 29 30 lütfen

  48. X diyor ki:

    Ya 42 den sonrasını versenıze hazır tatıl yapalım :D

  49. y diyor ki:

    48-49 acilll

  50. kissme diyor ki:

    42-56 arası acilll kimse yok mu ya

  51. belkibulursun diyor ki:

    sayfa 42- 55 arası cevaplar lütfen acilll ……..

  52. Nurten diyor ki:

    10. sınıf edebiyat kitabı 46 dan 55 e kadar olan yerin cevaplarını istiyorum lütfen

  53. Nick... diyor ki:

    herkeze tşk

  54. Tahir diyor ki:

    arkadaslar sa bana acill sayfa 40 tan 55 e kadar odev verdıler yapamıyorum acıl yardım lutfenn…. :(

  55. cansu diyor ki:

    sayfa 48 acıl:(

  56. Berna diyor ki:

    Kitabın cevaplarını ne kadar kısa sürede yayınlarsanız o kaadr seviniriz :)

  57. deniz diyor ki:

    56-63 arası çok acil yapamıyorum lutfen yapacak enayi yokmuu

    • ipek diyor ki:

      HAZIRLIK ÇALIŞMALARI:
      1) İslâmiyet, bu dini kabul eden Türklerin duyuş ve düşünüşünü, dünya görüşünü, yaşayış tarzını değiştirmiştir. Bu dönemde kentlerin ve kentsel yaşamın oluşması sonucunda toplumdatabakalaşma meydana gelmiş, bu da Arap ve Fars kültür­lerinin yüzyıllar boyunca beslediği büyük bir zevk ayrılığını doğurmuştur.

      Gerçekten kentlerde, medrese ve saray çevresinde oluşan yüksek zümre ede­biyatı, gerek dil gerek içerik gerekse ölçü ve biçim bakımından yeni uygarlığın etki­sine hızla girmiştir. Halkın edebiyatı ise içerik bakımından değişmekle birlikte dil, ölçü ve biçim yönlerinden eski geleneğine bağlı kalarak gelişmesini sürdür­müştür. Böylece Türk edebiyatı, aydınlar için ayrı, halk için ayrı olmak üzere iki kolda gelişme göstermiştir.

      Genellikle medrese öğrenimi gören ve İslâmî bilimleri öğrenen yüksek zümre şairleri, Fars edebiyatını örnek almakla birlikte, aynı konu ve temaları, aynı ölçü ve biçimleri kullanarak, kendi üslûplarının damgasını taşıyan klâsik bir edebiyat meydana getirmeyi başarmışlardır. Geçen yıl örneklerini gördüğünüz bu Klâsik Türk Edebiyatı’nı, ileride daha geniş olarak inceleyeceğiz.
      İslâmiyet’in Türk edebiyatı üzerindeki etkilerini belirtirken tasavvuf düşüncesine de değinmek gerekir. Bu İslâm mistisizminin özellikle Türk Halk Edebiyatı içinde Dinî – Tasavvufî Türk Edebiyatı diye ayrı bir dal oluşturduğunu, yine geçen yılki derslerinizden biliyorsunuz.
      Demek ki İslâmiyet, toplumda bir zevk ayrılığına yol açmakla birlikte, Türk ede­biyatının birtakım yeni değerler kazanarak zenginleşmesinde ve böylece çok yön­lü bir gelişme göstermesinde etkili olmuştur.

      2)ESKİ TÜRKLERİN İSLAMİYETİ KABULÜNDE GÖK TANRI İNANCININ ETKİSİ

      1.ETKİNLİK:

      b) Mani İlahisinde Mani Dininin etkileri (Nirvana,üstteki ve alttaki tüm tanrılar) , Atebetü’l Hakayık’ta ise İslam Dininin etkileri (Tanrının birliği, Peygambere övgü)

      SAYFA 67:
      İslamiyetin kabulü ile Türklerin sosyal, siyasi ve kültürel hayatındaki değişimleri belirtiniz.
      İslâmiyet, getirdiği inanç sistemi ile Türklerin yaşam tarzını ve hukuk düzenini değiştirmiştir. Ancak, Türkler, bu yeni inanç sistemi ve yaşam tarzı içinde de ulusal kişiliklerini oluşturan yiğitlik, mertlik, at sevgisi ve binicilik, konukseverlik, hoşgörü, sözünü tutma, yöneticilik ve güç işlerin üstesinden gelme gibi üstün niteliklerini korumuşlardır. Halk arasında gelişen eski dil ve edebiyat da yeni de­ğerlerle zenginleşerek varlığını sürdürmüştür

      B) SES DEĞİŞİMLERİ:
      d>t değişimi
      ing> in
      b>p değişimi
      ol> o (l düşmüş)
      k>g değişimi
      t>d değişimi
      ni eki ü şeklini almış.
      Bu metin geçiş dönemi metni olduğu için İslamiyet önceki dönemdeki metinlerin dil özelliklerini az çok taşımaktadır. Arapça kelimelerin eserde kullanıldığını görmekteyiz. “resul, habib, hamd, ilahi” bu kelimeler İslam dinini kabul ettikten sonra Türk edebiyatında görülmeye başlanmıştır.Ses değişimlerin nedeni ise Türkiye Türkçesinin ses özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

      islamiyetin kabulü ile Türk toplumunda görülen kültürel değişimler

      Türk İslam Toplumlarında, kültürel hayat, islam kültür çevresinin etkisi altında gelişti. Türklerin bu çevreye girmeleri onların her alanda ilerlemesine ve yükselmesine sebep oldu. Türk düşüncesi, bir yandan tarihi gelişimini devam ettirirken diğer yandan İslam düşüncesi ve felsefesiyle bütünleşti. Bu toplumların hayat tarzlarında islamın yüce ve ebedi ilkelerine, esaslarına ve kurallarına uyum sağlayacak değişmeler meydana geldi. Hukuk düzenleri “Şerri” esaslara ve “Törelere” göre yeniden kuruldu, düzenlendi. Arap ve Fars dil ve kültürlerinin baskısına rağmen, Türk dili korundu. Karamanoğullarının başlattıkları resmi dilin Türkçe olması hareketi, bazı olumsuz dönemler dışında devam etti. İslamın koruyuculuğunu üstlenen Türkler, Türk tasavvuf düşünce ve eylemleriyle müslümanlığın çağlar boyu gelişmesini ve yönlendiriciliğini sağladılar. Anadolu Türk toplumu oluşturduğu kültür çevresinde, manevi ve maddi kültür hayatını sürekli şekilde güçlendirdi. Kurduğu imparatorluklar o çağların siyasette, sosyal düzen ve sosyal adalette, iktisadi alanda, özellikle bilimde, eğitim ve öğretimde, hukuk hayatında, en medeni ve en ileri devletleri oldular. Osmanlı imparatorluğu kuruluşundan başlayarak, tarihi varlık alanından çekilişine kadar altı yüz yıl boyunca İslam Dünyasının, Türk İslam kültür çevresinin tek temsilcisi oldu. Bir dünya devleti niteliğini koruyarak, kültür hayatını inançlarda, adalette, dilde, musikide, sanat ve estetikte, mimaride, folklorda, eğitim ve öğretimde, sosyal ilişkilerde, diplomasi de özenle güçlendirdi. İnsanlık tarihine sayısız örnekler verdi. Kültür varlığımızın zenginleşmesini sağladı.

      islamiyetin kabulü ile dil alanında gerçekleşen yenilikler
      İlk Müslüman Türk devleti olan Karahanlılardan itibaren Türkler “Arap” Alfabesini kullanmaya başladılar.1928’e kadar bu durum sürdü.Alfabe değişse de konuşma dili Türkçe olarak kaldı.İslamiyet’in kabulüyle Arapça ve Farsça’dan birçok sözcük ve kavram dilimize girmeye başladı.Özellikle ibadetle ilgili kavramlar Farsça’dan geçmiştir.

      ANLAMA-YORUMLAMA:
      NİRVANA:Nirvana, kelime anlamı itibariyle sönmüşlük, dinginlik manevi bilgiye ulaşma demektir..
      Nirvana, Batı ‘da genelde anlaşıldığı gibi ölümden sonra değil, burada ve şu anda gerçekleştirilebilecek bir ruhsal durumdur. istek ve tutkuların yok olması, Istırabın etkili olmayacağı bir iç barışa, iç suskunluğa, aşkın bir Mutluluğa erişmektir. Nirvana ‘ya erişme isteği de dahil olmak üzere tüm istek ve tutkular bırakılmadan, olanla, gelenle yetinmekten gelen iyimser bir yetingenlik kazanılmadan Nirvana gerçekleştirilemez.

      b) Tüm istek,tutku, arzu ve hırslardan kurtulup ıstırabın etkili olmayacağı bir iç barışa, iç suskunluğa, sonsuz bir mutluluğa erişmektir.
      1) Tek tanrılı bir dine inanmaya başladılar.
      2) Zihinsel yapımızda yer alan temel inançlar hayatımıza yön veren, duygu, dünce, davranış ve fizyolojimizi etkileyen en önemli mekanizmalardır.İnsan, biyo-kültürel ve sosyal bir varlıktır.İnancın yanı sıra kültürel koşullar içinde sosyal ilişkiler, hem toplumun, hem kültürün hem de bireyin yapısını etkiler. Bireyin tüm yaşamı çevresine uyum sağlama çabası içinde geçer. Bu uyum çabası doğumdan başlayarak ölüme kadar süren bir gelişim göstermektedir.

      SAYFA 68:
      DEĞERLENDİRME:
      1) D, D,D

      2) GÖKTÜRK,UYGUR,ARAP, LATİN

      3) B
      4)D

  58. dila diyor ki:

    69+ ne zaman gelcek yapan yazabilir mi acil

    • ipek :) diyor ki:

      SAYFA 69:
      HAZIRLIK ÇALIŞMALARI:
      3. BİR MİLLET İÇİN DİLBİRLİĞİNİN ÖNEMİ
      SAYFA 71:
      1.ETKİNLİK:
      a)
      b) İslam inancı hakimdir.
      Devlet yönetiminde hükümdarlık vardır.
      c) İslam dininin kabulü başlı başına bir kültürel değişmedir. Bu dinin kabulüyle dil ve söyleyişte değişmiş. Sanatçılar bu dinin kelime ve kavramlarını eserlerinde kullanmaya başlamışlardır. Metinde de bu yeni kavaram ve kelimelere sıkça görmekteyiz.
      d) İslamiyetin kabulü metinlerde kendini hissettirmiş, yeni değerler İslam inancına göre işlenmiştir.

      2.ETKİNLİK:
      Metinde kullanılan lehçe Hakaniye lehçesidir. Hakaniye Lehçesi dendiği zaman akla Kaşgarlı Mahmut’un en çok beğendiği, öyle ki “Kaşgar dili”,”Kaşgar Türkçesi” olarak da adlandırılan, bir diğer şekilde “Karahanlı Türkçesi” (Karahanlıca)dilinin devirlerinden biri gelir.
      Kaşgarlı’nın şivelerle karşılaştırılırken “Türkçe” diye adlandırdığı Hakaniye lehçesi, ilk Türk yazı dilidir. Bu yazı dili devresinden gelen eserlerin büyük kısmı Uygur yazısı ile yazılmış olduğundan bu döneme Uygur dönemi, bu yazı diline de Uygurca denilebilir. Fakat Türkoloji ve Türk dili öğretiminde Türkçenin bu ilk devresi için biz “Eski Türkçe” adlandırmasını yapıyoruz.”Eski Türkçe” dönemini incelerken bu dönemin kapsadığı Hakaniye lehçesini ve özelliklerini de inceleyebiliyoruz… Türkçe’nin ilk devirlerinden olan Eski Türkçe devresi,dilimizin diğer evrelerindeki gelişmelerin kaynağıdır.Kısacası, Türkçemizin bütün şekillerinin kökenine inecek olursak Eski Türkçe dönemini incelemeliyiz.Türkçe’nin ana devresi ve temel yapıları bu dönemde temellenmiştir.
      Eski Türkçe döneminde Köktürk yazısı (6.-8. yy.),Uygur Türklerinin kullandığı Uygur Yazısı (8.-13. yy.) ve Müslüman olan Karahanlı Türklerinin Uygur yazısı ile birlikte Arap yazısını da kullanmaya başladıkları Karahanlıca (10.-13. yy.) dediğimiz birbirine çok yakın ağızlarda olan üç yazı dili meydana gelmiştir.Üç ayrı alfabe kullanılmış olmasına rağmen yazı geleneğimizin izleri üçünde de aynı özellikler gösterir. (Korkmaz,Zeynep)

      B.Hakaniye Lehçesi
      c)Kutadgu Bilig mesnevi nazım biçimi ve aruz ölçüsüyle yazılmıştır.İslami dönemin ilk eseridir.Eserde Arapça ve Farsça kelimeler kullanılmıştır.Dil Hakaniye Türkçesinin özelliklerini yansıtır. Olay örgüsü çevresinde düşünceler şahısların karşılıklı konuşması şeklinde ifade edilmiştir.
      3.ETKİNLİK:
      Metinde anlatılan olay: Hükümdar ve Aytoldu arasında geçen konuşmalar
      Metnin birimi:beyit
      Dizelerin uyak düzeni: aa/bb/cc/dd/ee
      Mesnevi nazım biçimiyle anlatılmıştır.

      4.ETKİNLİK:
      Kitabı yazılma amacı: Okuyana yol göstermek ve her iki dünyayada da insanı mutlu etmektir..
      Kün Togdı: Adalet
      Ay Toldı : Mutluluk
      b)
      Ay Toldı Kün-Togdı’nın huzuruna çıkar.
      Hükümdar’ın Ay Toldıya suali
      Ay Toldı’nın Hükümdara cevabı
      Ay Toldı’nın hükümdara cevabı

      SAYFA 73:
      · Olay örgüsü çevresinde düşünceler şahısların karşılıklı konuşması şeklinde ifade edilmiştir.
      · Olay farklı kavramları temsil eden dört kişinin karşılıklı konuşmaları etrafında örgülenmiştir.
      SAYFA 75:
      ATABETÜ’L HAKAYIK:
      1)
      2) Yaradan Tanrı, Rab, hak Resul gibi kelimeler kültürel değişimi yansıtmaktadır.
      3a) Dörtlüklerde “bilgi” ile kastedilen İslami değer, düşünce ve bilgilerdir.
      Çünkü alimler bilgi ile Rabbi’ni tanır ve sever.
      Hz.Muhammet’in hadisinden örnek verilmesi bilginin önemini ve faydasını halka daha iyi anlatmak içindir.
      b) “Yaradan bilgi ile bilinir.”
      “İnsanın ziyneti akıldır.”
      İnsan bilgisi ile tanınır.
      Bilgili adam ölür fakat adı kalır.
      Bilgiyi Çin’de olsa bile arayınız.

      5.etkinlik:
      a) Hakaniye Lehçesi
      c) Cahil temizlenmeyen bir kire benzetilmiştir.
      · Hz. Muhammet’in hadisi iktibas sanatına örnektir.
      · Metin dili yazıldığı çağa uygun olarak sade ve anlaşılırdır. Yabancı kelimelerde hiç değişim olmadan bu güne kadar gelmiştir. Örneğin kitap, dünya, mal, şah, neva… Türkçe kelimelerde ise k-g değişimi, t-d değişimi, m-b değişimleri olmuştur. Bu değişimler hakaniye Türkçesinin en önemli özelliğidir.

      Metnin Söyleyiş Özellikleri

      Metin dörtlükler ve beyitler halinde aruz ölçüsüyle söylenmiştir. Metinde ahenk dörtlüklerle, beyitlerle ve kafiyeyle sağlanmıştır.

      SAYFA 76:
      Beyitler mesnevi geleneğine, dörtlükler de sözlü edebiyat geleneğine bağlı kalarak kaleme alınmıştır.
      b) Kitap bir ahlak ve öğüt kitabıdır.Eserde bilginin önemi, faydaları, bilgisizliğin zararlarının yanında ahlak, erdem, cömertlik gibi konulara da yer verilmiştir.

      Atebetü’l Hakayık, insanlara bilgi vermek için yazılmış, didaktik eserdir. Bu eserde Edip Ahmet, insanlara öğütler vererek hayatta hakikate ulaşmaları için neleri yapmaları gerektiğini anlatmaktadır.

  59. fevzi diyor ki:

    istedigim hiç bir seyi bulamıyoruk kı nasıl bır sıtedır bu ya :(

  60. ali diyor ki:

    cevapların hiç biri doğ re değil ben baktım

  61. Muhammet diyor ki:

    sayfa 87,88,89,90,91,91,93,94 lütfennnn

  62. zehra diyor ki:

    bu nasıl sayfa ya aradığım hiçbir şeyin cevabını bulamıyorum. Amaaan nefret ediyorum bu dersten ben be yaaa

  63. ismaL diyor ki:

    ayşe sayfa 107-108 cevaplarını verirmisin lütfen

  64. damla diyor ki:

    arkdaslar olay cevresınde oluşan edebı metınler battalnemı hakknda bılgı vern ne olur 95 ,96,97,98 bulamıyorum

  65. Damla diyor ki:

    arkadaslarv yardım beee :(

  66. emre diyor ki:

    arkadaşlar lütfen 121 ve 149 arası cevaplar lütfen

  67. Nick... diyor ki:

    çok geridesnz ya . 122.123.124.125 sayfa lazmm

  68. anan diyor ki:

    126dan sonraki sayfalar lütfen acil arkadaşlar şimdiden çok sagolun :D :D :D:D :D :poop:

  69. fatma diyor ki:

    56,57,58,60,68,75 cevablarını nasıl bulabilirim

  70. ilknuryaln@hotmail.com diyor ki:

    sayfa147 deki ferat ile şirinin kişi yer ve zaman yaparmısın acil lazımda cevap istiyorum

  71. nur diyor ki:

    ya sayfa 110 we 111 112 113 114 115 116 117 118 ……….. acil lazım öğretmen ferformans werdi 2 gün somra werilecek acillllllllllllllllllll

YAZ ANA SAYFADA YAYIMLAYALIM

Sponsorlu Bağlantılar

Serbest Kürsü

  • chuckyy: Niye hala açıklanmadı sonuçlar bir an önce kayıt yaptırıp okula gitmek istiyoruz lütfen açıklayın artık ya.
  • özge: bncede süperr kısaca tam istediğim gibi
  • beril: çoooooooooook iyi dersimde en çok öğretmen benimkini beğenecek
  • ilkokullu berfin: teşekkürler ilkokul 3C ödevime yardımcı oldunuz
  • kerim: bencede
  • crazygirl: teşekkürler çok yardımcı oldu ☺️☺️☺️
  • onur: olmaz kardeşim 11.sınıf olmuşsun 9. ınıf olsan olurduda 11. sınıfsın :D
  • maykıl4646: harun ve emine yıldırım
  • Nick...: 19 Ekim Açık Öğretim Ortaokulu 1.dönem sınav soruları nerede kardeş alaymı ediyorsunuz hannii nerdelinklerin hepsine baktık
  • rkrkrk: Hala açıklanmadı sonuçlar 1. dönem kayıtları da 24 ünde bitiyor yarına kalmaz herhalde dün açıklanacaktı bugün hala sonuç yok?????? Ya bir hafta erken den açıklanır ya...
  • yardım: bende kız meslek lisesinde okuyorum ve 11.sınıftayım sağlık meslek lisesine nakil yaptırmak istiyorum ama geç kalmış gibiyim nakil olurmu biliyomusunuz arkadaşlar ?
  • ela5: ya arkadaslar ekim ayi bursu neden yatmadi hala bugun ayin 21 i ama hala yatmadi bilgisi olan varmi lutfen biri bisey soylesin :(
  • cemşah: sağ ol çok işe yaradı elinize sağlık
  • fth: arkadaşlar ben anadolu lisesinde okuyorum ama evimden uzakta evimin yakınında olan bir anadolu lisesi var fakat benim sbs puanım okulun puanı tutmuyor bu okula geçiş...
  • asasdafadssd: ne biçim site